野餐日活动，班级两位老师闹矛盾。
一个干着工作积怨保育老师没干，说话语气不客气；
一个听了夹枪带棒的话，火冒三丈。
俩人正面冲突后，刘老师气呼呼的冲着我吼了起来。
这个现场被领导所见，本想着内部矛盾班内解决，但事态竟然不是大事化小的发展趋势。
既然都不肯退让，那就避免俩人有交集了，工作本可以不分那么清楚，俩人也都不是斤斤计较的人，但由于感情基础没有建立好，互相说话语气都不太友好，心里积怨，必然互相没有体谅之说。
那就需要捋一下矛盾点，我们有了清晰的界限，和自己的职责之后，用到彼此时，方能心怀感恩，知道对方的好。
事件反思：以后除了手头工作，多多留意班上老师小摩擦，多察言观色，发现问题及时重视，不让它发酵。
班级亮点
️班级孩子很好，家长我沟通很顺畅
️
班级矛盾点
1.大型活动
保育老师抽走
活动前
活动当天（早上我俩布场，看孩子，拍照，负责活动）
活动后刘老师负责收场
2.请假，
我们可以勤聚聚餐
想想请假你的工作份担人
一个月内
请假半天，请大家喝奶茶或者你的辣椒
一天，请大家吃饭，你的烧烤也行
两次，没有请假吃饭加奶茶
三次，餐标提高
没人请假，我来请客。
3.早上餐前准备
4.水到位
5.孩子的吃的东西，吃饱了再装，主要怕浪费，而是不在乎那点东西，加餐周五再清空，分分
6.美术作品
物品我你啊
7.物品归位
多思考下互相
8.互相说话尊重语气，注意和孩子语气，孩子还怕谁。
9.午休轮流
午检～我
前段～贾老师
后段～刘老师
️午休四十起来，老师要提前准备，不能四十才出来
起床魔耳朵
水果、水（最近刘老师做的不错，都提前）
7.关于大仓库物品归还
一般到活动后或者孩子放学
大门口送完孩子，提前回来的老师归还
关于我和贾老师：
我想和你们都和睦相处，前车之鉴，我们先分
️️1.节日活动制作礼物、视频提前
️2.空间日志一替一篇，这样提前有心理准备
️3.大型活动
️ 4.闪闪星期五、找素材，排练、音乐合成
️5.流动小书包️
6.外出告知
改掉我迟到习惯，方能立威信。
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