三四岁的孩子已经开始学着观察身边所有的事物，并且开始对自己的所见所闻进行思考，这也许就是他探索世界的方式吧!
儿子的晚托班在小区门口店面的二楼，每次去那边接送孩子都要爬楼梯，楼梯入口处有一间配电室。
一天，我到晚托班接儿子回家，下楼经过配电室时，儿子突然指着里面问我:“妈妈，这里面关着老虎吗？”
我一看儿子指着配电室准备问问题时，还有些犯难，以为他要问里面是什么，我应该怎么跟他解释“电”这东西呢。当听到儿子问出的问题时，我舒出一口气，心想可能是儿子之前问过晚托班老师这里面关着什么吧?然后晚托班老师这么跟他这么解释过吧！
虽然知道不应该糊弄孩子，但是真的要跟他解释清楚“电”这种抽象的事物，真的是很费劲的。
而且我记得我之前跟他说过里面是专门发电的，小区里面每户人家看电视、煮饭、烧水等需要用到的电都是从这里发出来的，结果证明我的回复儿子根本就没记住啊。
反倒是晚托班老师给的“里面关着老虎”答案在他心里留下了深刻的印象。
于是我顺着儿子的问题，回道:“是的啊！”
儿子听完也就没再说什么，我以为这个事情也就这么过去了，心中暗暗庆幸，可算躲过了他一次难缠的追问。
只是两天后，我再次从晚托班接儿子回家，经过配电室时，儿子又突然发问道:“妈妈，这里面关着老虎吗？”
“是的啊。”我又一次糊弄着儿子。
“那老虎是从哪里来的啊？赵老师又是怎么把老虎关进里面去的啊？”儿子随后发出这连环问。
我瞬间被儿子问倒了，心想麻烦了，我该怎么跟儿子解释呢？真没想到我们大人那么随口的一个回复，儿子不但听进去了，而且还衍生出更为重要的问题，可能相对于这里面关着老虎，这老虎从哪来?又是怎么关进去的?这两个问题答案更让他好奇吧？
我不禁为儿子问出的问题暗暗叫好，有这么爱思考的小脑袋瓜，想要糊弄你还真是不容易啊！
我“嗯嗯嗯”的想着该怎么回呢？难道把前面赵老师回复的里面关着老虎一说推翻吗？告诉他其实里面没有关着任何动物，然后给他解释一下这个小房间是干嘛的？
“儿子这问题问的真好！”我先夸起了儿子，心想如果儿子对这两问题的答案紧追不舍的话，那我就好好跟他解释清楚吧。
可是，没想到儿子问完那两个问题后却变得安静起来，不再追问了。为了省事，我也就随他去吧！
只是我逃过了这一次，下一次又该怎么逃呢？他这次没有紧追不放，恐怕也只是暂时的吧，后面迟早要继续追问的，就比如这两个问题不也是他两天后才想到问得吗？
只是下一次，我要怎么跟他解释，才能让他记得住我跟他说的答案呢？我得好好想想!
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