一、张红霞、郑慧芳两位老师第九十八课答疑笔记:
1、每季度进行叙事案例督导，每年进行一次优秀叙事案例的汇报，还可以开展团体叙事，发现叙事护理的人才。
2、在学习叙事护理的过程中，可以成立一个三人学习小组，每周固定一个时间去练习，去交流，这样进步的会比较快。
3、国家政策的导向，健康中国2030规划，越来越关注医学人文，重视患者的就医体验，国家的政策也是我们的资源。
4、最大的资源是我们自己，你自己带着一颗想学习的心，想践行叙事护理的心，那资源就会源源不断的来到你的身边。
5、初级班，精进班，督导班都是我们的资源，可以把知识链串起来。
6、坚信叙事护理能成为我们护理人员的一个滋养，能为患者提供更专业而更有温度的护理，也可以为我们构建护理生涯更美的风景。
7、营造出叙事的氛围，不断去创新，通过分享碰撞出新的火花。
8、自我本身是一个最大的资源，只有我们自己的愿意，才会自主自发的不断向前。
二、学习笔记:
1、在我生活中，其实这些资源都有，取决于我把它们摆放成什么样子。
2、看似让人讨厌的东西也是有价值和意义的。
3、因为我们使用人、财、物、信息和时间的方式就决定了我们将来是一个什么样的人。
4、一个孩子内生的动力就被激发出来了，然后他就产生了变化，会自动自觉自愿地去学习，成为掌控自己命运的主人。
5、一个人利用资源的方式就决定了他将来会成为一个什么样的人。
6、人活着还是要做一些没用的事儿。那生活中看起来无用的那些人或者是那些事，其实也是有价值和意义。
7、在满足生存的苟且生活中，是不是每天可以给自己8分钟的时间来读诗。不是你能不能做到，而是你有没有这样的理念。你有没有想过，你能不能去做出这样的选择。
8、范雨素的生命如同草芥，如果不是她读过的那些诗书，给她支起了一片灵魂的避难所，那她的生命就如同是风中飘落的叶子。可正是由于她反反复复读过的这些诗书，让她的生活哪怕只是一颗草芥，也活出了色彩，开出了花朵。
9、我想说人活着不是我们要跟单位、医院、社会去索取什么？而是我们要扪心自问，我能够为这个单位、医院、社会贡献出什么？如果有了后一种理念，我们的视野就开阔了，我们的行为就会发生变化。
10、只有我们花费时间做的那些无用的事情，会陪伴着我们终生，成为我们随身可以带走的资源。我们读过的书、走过的路、见过的人等等，就这些看起来无用的东西，反而会塑造我们真正的自己。
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