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Sonnar+第六次拆书营小六组+第七次作业

Sonnar+第六次拆书营小六组+第七次作业

作者: Sonnar | 来源:发表于2017-07-11 16:02 被阅读11次
第七次作业

(预感今天要挨Pi,在此立根避雷针。今天真抑郁了!)

I:

WHAT

该片段告诉了我们变快乐的一个方法,做最关键的那一个。解冻自己温暖他人。 当我们自己感到孤独的时候,我们无法温暖别人。(虽然偏题了,但被这句感动了)
在生活和工作中我们都是取经人,取经路上必然千艰万险,必须依靠强大的行动力维持和处理各种幺娥子。因此文中提出了提高行动力需要努力的三个方向:更多的伙伴、更好的方法和聚焦的目标。

WHY

这样做的好处,可以提高行动力,明确行动目标,合理利用伙伴的力量,及时找出摆脱困境的方法。
不提高行动力的坏处,制定的目标过于模糊,无法合理组织人力资源,不能找到有效的方法。

HOW
在项目中的应用
  1. 检查Object是否足够清晰,汇聚一点才能聚焦。可以使用SMART方法。
  2. 目标目标确立后,需要不断的对Partner和Acceleraton做改良。
  3. 通过P.O.A动态的平衡为项目的执行提供行动力。

A1:

最近的一次团队合作其实是在7月1号的线下拆书活动。下午刚开始时,舵主有意为之,将上午的组队拆分重组。而我莫名奇妙的当起了四人小组的队长。
下午的任务是在三本时间管理类的书籍中自由选择片段,用来作为RIA的训练。时限30min。
显然我的关注点在时间的把控上了。我看书是喜欢默读的,速度比较慢。所以找片段的工作交给其它3人了。我限定了5分钟找片段,然后讨论得出RIA练习的片段。我们选择了“四向限”做为我们的Object。
然后,就是讨论I标签的内容,在how的部分,分歧有点大,我主张通过四象限推导出 可执行的步骤,组员提出应该是:将事情按四象限分类的步骤。而此时舵主躲在一旁说了一句应该是:事件的降级的步骤。舵主无形中加入了队伍,成为了我们第5个Partner。
在后续的A1A2中我们继续集思广益。A1需要全队表演出来,所以头脑风暴中产生了许多方法,但时间已经不够,我决定把我工作中发生的事情搬出了演。真的没办法了,临场发挥了。
我在面对短时间内完成的任务,大脑会瞬间空白。通过P.O.A来发挥团队的最大动能很有必要。


A2:

用POA来为9月份的讲座提供行动力

  1. 明确目的,理清楚听讲座的受众。分析目标人群的认知水平和基础。制定有针对性的内容。
  2. 联系场地方,确定排期。找几个新来同事作为现场服务人员。联系器材提供方,提前预演。
  3. 根据各个团支部的报名情况,做出合适的调整。如:报名人数少了就要联系工会补充人数。
Sonnar+第六次拆书营小六组+第七次作业

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网友评论

  • 小玲小玲小玲:哈哈,我也是在面对短时间内完成的任务,大脑会瞬间空白。😀
  • 亲子教育小六:总评::apple::apple::apple::apple::apple::apple::apple::apple:
    I::apple::apple::apple:
    非常完整的I,what+why+how;
    可以改进的点是:这个法则在哪种情况下适用?
    A1::apple::apple::apple:
    是一个很详细的经历,并与片段结合分析,这点很棒;
    A2:apple::apple::用自己提炼的方法做了一个应用规划,从技能点上来讲做的很好;
    可以改进的地方是,从内容上可以更详细,比如目确目标,9月讲座的目标究竟是什么?聚焦在哪一点?如何找到更多的P和优良的A?这些都需要详细的计划内容,而不是写一个决心。当然也许这些你已经做了,只是不方便在这里写出来…我只是从看到的内容出发…
  • 亲子教育小六:谁要pi你呀,这次的I比上次进步很多哦:+1:

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