老师撕了作业本，家长们的心路历程

老师撕了作业本，家长们的心路历程

01

开学以来，第一次遇到比较有冲击力的事件。

老师把孩子的作业本撕了，撕了两页。我的第一反应就是不可置信，现在还有老师撕本子？

问孩子为什么？，孩子说第一次是因为写的不好，第二次的原因她也不知道。

仔细看了被撕下来的作业本，写的是拼音a\o\e，第一页，写的还算是整齐，有几个稍微超出了格子之外，老师用红笔画出来了，第二页，写的比第一页要好，上面也没有批改，依然被撕掉了。

我了解孩子的书写水平，这个已经是写的比较认真的了。但是为什么要把本子撕了呢？写的不好可以重写，家长也支持严格的书写规范。作业是学生的劳动成果，好坏都应该保留。

两页被撕的拼音本

我忍住在孩子面前发表评论，也没有指责她你怎么写不好，只是说：妈妈知道你努力了，慢慢来。

本着有问题及时沟通的原则，晚上给老师发了微信询问，老师回复的内容是：“正确美观不涂抹，和书上写的一样才行。”

老师说清楚了她的标准，却没有完全解释我的疑惑，但是，也不好再说什么了，从好的方面去想，严师出高徒吧。所以，在辅导作业的时候，我对孩子的要求自然提高了，这么想来老师释放的信号还是很有效果的。

02

有意思的是，第二天大家在家长群里讨论这件事。

一位妈妈A说：“我家孩子今天回来说老师把拼音本上写的给撕了，说是写的不规范，不知道哪位是规范的，能不能发给我来看一下？”，妈妈B说：“我们说是不得涂改的不整洁，书写要规范，我们手爱出汗，一不小心就把纸弄湿了，也不行，要重写。”，妈妈C说：“看来撕纸是真事，我以为我们家的跟我撒谎，是自己偷偷撕的呢，看来错怪孩子了。”

一看见群里有人开了头，好多妈妈们也按耐不住了，纷纷表示孩子的本子也被撕了，开始还以为只是发生在自己身上，不好意思问呢。

既然大家都有这种情况，那心里的想法也就不吐不快了。

“这样撕孩子的本子也不正确吧。”、“重新写没有问题，要是撕孩子本真的不太好。”、“教孩子们看书上的格式吧，撕了确实孩子感受不好。”、“撕了写的那张，还会将最后面对应的那张也撕掉，因为是连着的。”、“我家娃表述的时候没啥负面情绪，但是我心里不好受。小时候，遇上个别老师撕作业的，被撕的都是极其不认真写作业的。所以，碰上娃遇到这事，我就容易带入。”

妈妈们普遍从感情上受到了冲击，因为这肯定不是好学生应该有的待遇，这开学还没多久，就被归类为不认真的学生了，情何以堪呀。

但是，很快就有理性的家长们，开始理性的分析这件事情了。

第一，学校的要求。“是不是学校会检查书本的整洁？”、“好像老师说过，他们的哪本书就是作业本，直接写书上，要求不能涂抹字迹工整，要上交学校会检查”。

第二，孩子的反应不大。“我家表述的时候也很平淡”、“是不是老师撕的时候态度还行，所以孩子并没有什么反应。”、“和我们理解的那种撕本子不一样”、“孩子不认为这是事，就不是事，如果家长有这样的想法再传递给孩子，那老师的形象在孩子的心中就遭到了质疑，以后可能会出现老师管不住孩子的情况......”

第三，严师出高徒。“其实老师严厉一点也好，孩子都会写好的，就担心老师不管，写啥样都接受，我家孩子也被撕过，孩子自己说写的不好”、“顺便培养一下受挫能力”、“逆商”

以上都是妈妈们的留言，终于一位爸爸说话了：“老师撕本这个事，需要想象一下老师肯定是耐心的给孩子讲，要把这张撕了，以后工工整整的，整个作业本看着也漂亮，然后慢慢撕了（兴许小朋友一高兴，还帮忙撕呢），然后小朋友高高兴兴回去认真写。所以孩子回来才没有什么负面情绪。”

可以看出来，家长们都不愿意站到学校的对立面去想问题，毕竟学习才刚刚开始，这是老师的教学风格，严厉直接，不哄不宠。没有完美的老师，也没有完美的教学方法，面对快四十个稚气未脱、调皮捣蛋的孩子，老师体现出了她的雷厉风行。

接着一位家长贴出了同事儿子写的作业，说看完朋友圈，一下淡定了。一对比，确实大不同，写成那样，估计正个本子都要撕掉了。可以预见，在老师的严格要求下，孩子们的书写习惯会有很大的提升。

03

我们都希望自己的孩子被温柔以待，很多的教育书籍和育儿文章，都是提倡对孩子要有爱心、耐心、关心。

就像《窗边的小豆豆》里一样，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。多么完美！

但是，不能用文学作品来比对现实生活，中国的教育环境和教学理念，远没有达到，能够满足每一位孩子的成长诉求。

家长们在遇到问题的时候，冷静、客观、理性的分析问题，没有一味的发泄情绪，既考虑到了孩子的感受，也懂得从学校老师的角度来理解问题，一番讨论下来，家长的情绪得到了纾解，对老师的做法也有了一些正面的诠释，这个问题得到了最好的解决。