格物班的学习已经进入第四周了，我们组的小伙伴也从18人到了现在的14人。人数少了，但是学习的意义还是不够明确，今天有小伙伴的功课写到“不是为学习而学习”。这和四年前我第一次参加家长沙龙活动时情况差不多的，最初的学习就是想学到“如何管理、教育”好自己的孩子。（因为我在学校教育别人家的孩子还算是轻松、也算成功，在教育自己的孩子时却遇到了困难）随着学习的不断深入，发现学习不是为了教育孩子，而是为了成长自己。
所以，当我的孩子上了大学之后我也没有停止自己的学习，当别人给我推荐阳明心学时，我也是毫不犹豫的加入了学习，并且主动承担组长的责任。中间也因为这样那样的原因曾经产生过退出学习、辞掉组长的工作。这些想法不就是“私欲”吗？
我们每天的读原文、听导读、听点评责善、写功课、督促小伙伴提交功课、提交检视表，这一切的一切都是对我们的磨练，都是在“去私欲”的过程。一件事坚持一天容易，坚持一个月也不难，坚持一年呢？一直坚持下去呢？我们就能够成为“圣贤”了。
我坚持了四年半的每周一次的读书会和每天的阅读让我成长了很多，变得越来越幸福！阳明心学的学习也让我的写字的能力有了进步（我觉得我这还不能称为写作，所以就叫写字吧！）今天写了这些貌似与学习阳明心学无关的文字，其实，只要是学习，就是有价值的，就是有意义的！感恩大家陪伴！让我的学习变得越来越幸福！相信你也行的！
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