一天晚上，爱说话医院里有一位妇人生了一个小男孩。出生时，男孩和其他婴儿并没有什么不同，医生打了打他的屁股，他“哇“的哭出声来，但是很快就平静下来。在育婴室里，其他婴儿啼哭声此起彼落，他安静的躺在婴儿篮里，眼睛迷惘的往来望去，一声不吭。
这个小男孩学会走路以后就喜欢捣鼓各种恶作剧，有时把沙子撒到爸爸鞋子里，有时塞一块橡皮泥在妈妈钱包里，或者把一只僵死的臭虫放到洗手台的肥皂底下，当大人们被他的恶作剧吓得哇哇大叫，他咯吱咯吱得笑个不停。爸爸给他起了一个外号叫“顽皮”。奇怪的是，顽皮长到三岁也不怎么爱说话。他总是用摇头和点头来表达他的满意和不满意。周围邻居私下议论，觉得这孩子是不是哑巴或者得了自闭症。妈妈带他去看了许多医生，医生们对顽皮细致检查后，表示孩子没有任何沟通或语言问题。
有一天，顽皮妈妈在厨房准备午饭，忽然发现盐罐不见了，翻箱倒柜怎么找也找不到。小顽皮正在餐厅玩着积木，抬头看了一眼母亲：“你是要找盐罐吗？昨天你收拾厨房，放在左手橱柜里面第一格的红糖罐子后面。”妈妈狐疑的看着小顽皮，果真在柜子里找到了盐罐。她一边做饭一边觉得什么不对劲，等她做完一道菜，才醒悟到小顽皮说了人生的第一句完整的句子！！
“喂，顽皮，你说了什么，能再说一遍吗？”妈妈惊讶得下巴要掉下来。小顽皮对她笑了笑并不言语。
小顽皮的父亲回到了家中，听说儿子终于能说完整的句子，非常兴奋。晚餐时，他拉着儿子坐在自己身边，小声对他说：“不着急，你想说的时候就会说，是不是？”
就这样，小顽皮到了上学的年龄。妈妈向老师解释自己孩子和其他孩子不一样，特别不爱说话。老师摇摇头：“在我们爱说话王国，表达是光荣的，只有爱表达的孩子才能被评为优秀！”妈妈有点着急：“我们家孩子可能差距太大，有什么方法可以迅速提高？”。老师很有经验的给了几条建议：“家长可以天天和他沟通每天学校发生了什么；也可以记日记，让他读出来；或者每天都让他大声读儿童故事持续一个月，这样他会习惯表达了。”
于是，每天放学，妈妈准备了一堆问题：“学校中午给你们做了什么吃的？老师留了什么功课？有几个小朋友跟你说话了？今天哪个老师最好玩？”小顽皮应付的答了一句：“我不记得了。”然后扭头走到书房，去捏橡皮泥去了。不一会儿功夫，小鬼头就用橡皮泥捏成了一座海洋世界，有海葵、小丑鱼、水母、大鲨鱼、企鹅……“妈妈，橡皮泥又没了，能再定多点吗？”小顽皮嚎叫着。“啊呀，怎么这么快就用完了，你知道现在上网买东西，要半个月才能递过来。”妈妈一边做饭一边唠叨着。
一天，妈妈送小顽皮上学，路上时不时碰到在交头接耳的三三两两带着狗遛弯的人群，小顽皮小心翼翼避开着路上的狗屎，嘟囔着，“他们少说几句，路上的狗屎就不会这么多了。”妈妈赶紧捂住小顽皮的嘴：“你小声点，小心别人听到!”
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