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初三最后一学期,针对不上心的中等学生该如何激励

初三最后一学期,针对不上心的中等学生该如何激励

作者: 许广标 | 来源:发表于2019-01-19 07:01 被阅读0次

      我是许广标,专注于帮助中小学父母提升解决教育问题能力。

      连续每天写一篇文章,为中小学父母赋能,这是第016篇。


      中考是一场比高考还重要的考试,为什么呢?

      1、高考可以复读。

      2、中考是第一次筛选。

      很可惜的是,很多学生初三的时候都不够努力,白白浪费了机会。初中的分数靠努力是能提升很多的。每年的初三都有很多学生完成冲刺和逆袭,比例比高三多很多。

      总而言之:

      初中生能不能被激励,很重要,尤其是中等生。

      最后的临门一脚了,怎么激励?


      只有一种方法:目标激励法

      万变不离其宗,所有的激励手段最后都归为对目标的激励。其核心就在于激发起孩子的主动性,激发起危机感,激发起希望,激发出执行,激发出坚持,激发出勇气。

      目标激励,需要遵循以下步骤:

      1、明确目标

      2、量化差距

      3、寻找方法

      4、达成共识

      5、有效监督

    初三最后一学期,针对不上心的中等学生该如何激励

    友情提醒:

    1、在明确目标的过程中,一定要非常详细,比如,一个学生说想考一双外,这可能只是随口一说,她对这个学校可能没有概念,你要从各个角度让学生对此有清晰的认识。只有非常清晰的目标才会催生坚定的信念。

    2、监督是核心,目标只有在一步步的追逐中变得更加有价值的。不要指望一次沟通,孩子就浪子回头金不换。保持对于孩子学习状态的跟踪和管理很重要。


    最后,非常核心的一点是,有时不是目标不好激励,而是激励由谁来完成,同样一句话,很多父母讲出来,孩子很反感,结果激励失效。所以有时重要的不是你说了什么,而是谁说的。所以,无论如何,请你认真想想怎么激励你的孩子吧,我只能说,中等而又不上心的学生,真的潜力非常大。

     

     

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