今天的碎碎念，为调整心态而记。
每个周一都是办公室里集体吐槽的时候，各科作业都有三分之一的人几乎不做。就语文而言，50个人的班，一到周末，即使是简单的抄写或练习册上指定篇章的摘录，都会有10人不交，另还有七八个不合格的。数学、英语那些需动脑的作业就更不用说了……
一放周末，就把所有时间用于玩手机，真不知这部分学生如此懈怠下去，未来如何用心地去学得一技之长。
今天改作业时，不完成作业的依然是那些同学，登记名字时，突然就觉得每次都找他们谈，教育及鼓励甚至生气毫无意义！
进而再想，所有能放在课堂上的作业都安排到课堂上了，简单的词句积累都不去做，还屡教不改，我再到课堂上去教育他们，对那些用心学习的同学而言，浪费了他们的课堂时间，又何尝不是对这些用心学习的同学的不公平？
又想起这两天的邯郸学生事件，作为兼职道德与法治老师，我今天特意提醒学生回顾了去年道法课上所讲“未成年人负刑事责任年龄已降低至12岁”，可在大家神情严肃地聆听时，依然是那几个平时违纪学生还在互相眼神示意……
就像网上通议的“未成年人保护法保护了犯罪的未成年人”，也许我们的常规与法治教育也只是教育与警醒了那些守纪的同学。
调整心态，把那些浪费了的时间多用一点到沟通后行为习惯就会有些进步的学生身上吧！
切记，不要为不值得的人生气！该检查的依然要检查，该补的让他们补，多耗点自己时间没关系，坚决不为油盐不进的自暴自弃者，浪费其他更多孩子的时间。
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