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由班级演讲想到的

由班级演讲想到的

作者: 赵赵的创想世界 | 来源:发表于2023-03-26 22:37 被阅读0次

    上周五政教处布置本周举行“学雷锋”演讲比赛,并要求每班上报一名同学参赛。我在班里宣布了这件消息后,有三名同学举手表示有兴趣参加,于是我便让他们利用周末时间准备演讲稿,并告诉他们下周一班会课上试演讲。

    今天周一,刚到校,伟伟和王翔便把稿子拿给我看,一个是手写,一个是打印,但内容都很完整,看得出两位家长都很用心。我嘱咐他们尽快熟悉稿子内容,尽量脱稿,没想到两人都回答,已经差不多记下来了。

    下午第三节班会课上需要进行的安全教育内容进行完,便让这几位同学依次上台演讲。

    王翔最先上台,只见他不卑不亢站在台上,双手交叠放在腹前,开场白精心准备,还有相应的手势辅助,语言流畅,不过,他声音略显沙哑,语速稍快,结尾时候出现了笑场,但整体表现还不错,出乎我的意料。

    接下来是伟伟上台,平日总是一脸嬉笑的他,此刻也庄重严肃,郑重地演讲起来。他讲话娓娓道来,给人感觉是舒服的,只是始终如此的话,结尾部分显得感染力不够,太过平淡。

    我表扬了他们的精心准备,那么长的稿子,能在这么短时间内记住,足见他们下的功夫。兴趣是最好的老师,从未参加过演讲比赛,现在能准备到这样的程度已经非常不易了。

    在肯定他们的同时,又给他们提出了针对性的指导建议,“功夫不负有心人”,希望他们两个能在学校演讲比赛中取得好成绩。

    其实在我看来,找到自己喜欢的事情,并愿意为之而努力就很了不起,成绩倒是其次,参加活动本身对他们就是一次历练和成长,就会有收获和提升,这本身就是一种高质量的学习途径。

    另外,于我也是一个提醒,作为语文老师,作为班主任,要乐于且善于组织一些学科活动、班级活动,相信学生,全方位,多角度地给学生给学生提供展现的舞台和机会,激发学生积极性,提升学生综合素养。

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