又一次线上教学

       时间过得真快，离上一次线上教学两年过去了。作为苦命的班主任，我不得不说那是我教学生涯中最轻松愉快的一段日子。尽管每天要对着屏幕跟学校讲话，但是没有了小孩子之间的扯皮拉筋和安全事故，心理压力少了一大截。更何况那时在乡下，闲暇时间还可以去田埂上踏春，实在很惬意。

        说实话，这次线上教学我是不太兴奋的，也许是因为和孩子们相处的时间不多了，也许是因为我自己都身处疫情的核心地带，又也许我已经习惯了校园生活的忙忙碌碌。尤其是听说教师在直播上课过程中领导可以随意进来，我昨天就有些紧张了。小学的知识点是很简单的，我不必担心讲错，然而所谓的教学法我到现在都没有弄明白是怎么回事。我实在不是表演型的人格，无法做到让课堂妙趣横生。万一领导觉得我讲得多，给学生的空间少，那我就吃不了兜着走了。领导是自己人还好，万一在旁边的家长听了不满意，又会怎么说呢。果然，第一堂课结束后，发现新校长过来了三分钟。阿弥陀佛，不求有功但求无过。

        数学老师一上完课就怒气冲冲地跟我发消息，说某个人已转学但家长未退群的同学进了她的课堂，惹得全班同学激动不已，注意力都被她给吸引过去了。又说一个成绩好但人有点骄傲的男生在评论区乱讲话，完全不把老师放在眼里。首先，班主任不是家长，不应该什么事都找他。大家都是来打工的，个人的事自己管好就行。其次，老师应该自己去跟学生和家长沟通，树立自己的威信，否则以后还会发生。最后，以这件小事为例，可以看出班主任平时要管多少其实不相干的事。据我的观察，真正关心学生习惯的非班主任老师很少，绝大多数上完课就走人，课上只要学生不出事就好，至于纪律，是绝不会像班主任那样不惜嗓子整顿的。也许有些老师认为，竟然钱都差不多，家长也不会找我，管那么多干嘛？我只能说，我以后会很尊重自己孩子的班主任。不论是幼儿园还是高中，教师的良心大多体现在他们身上。

       孩子呢？我后来经过询问才知道，那个转学的孩子并没有进入腾讯课堂，而是某个同学（未查出）把自己的备注改成他的名字后哗众取宠罢了。那个扰乱课堂的男孩，就是真的不喜欢新来的数学老师，也从本质上觉得不是非得尊重老师。我一开始也十分气愤，不能接受十来岁的孩子如此不听话。后来一想：人的本性中本来就有邪恶的一面，如此教育才有存在的价值，否则要老师干嘛。心理也平衡了许多，该批评就批评，但不要较真和生闷气。这就是人以及人生呀，不如意之事十之八九。

      真心希望，一切快点恢复正常。学校才是孩子们该待的地方。

                                                                                            2022年3月7日星期一