这是我参与勇气读书会打卡128天
阅读书籍：《教学勇气》
阅读时间：12:00——13:00
《教学勇气》之教学与真我
读书笔记分享：我，是谁？我，正在做着什么职业？我，该如何寻找答案？我，该如何面对？
你的心灵与职业形成一个完整体了么？每个人都有看待问题的不同角度与方面，就像一颗种子种进心里，慢慢发芽越不愿意越朝着自己所不喜的方向而发展。
自我，并非是无限的伸缩性而是有潜力和局限的。当我们达到自我完整性时，所看见的事物与发展都在朝着最好的方向去发展，没有满身的疲惫，也没有苦苦寻求，有的是被幸福浇灌的盛开繁花。
通过书中两位老师的课堂与教学方式，我们透彻的明白了，自我的完整与非完整的区别。
再面对课堂的教学中，教学与真我之间并不冲突，甚至可以说，两者之间是相互融合增长出一种全新的教学姿态。
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本文标题：《教学勇气》之教学与真我
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