从上个学期开始，学校安排我又回头教一年级的美术，同时兼上了一门课程：书法。
一年的书法课，从基本笔画开始学。所以示范的字都是比较简单。
但往往简单的字反而不好写。所以呢，我还是下了一番功夫的。
有一天，下了书法课。我还在教室里琢磨字的间架结构，也就在黑板上写了起来。
一群小可爱站在我旁边在围观，不断地有小嘴巴夸赞：老师你好厉害呀，老师你写字好漂亮啊……
其中一个男孩说：老师，你为什么可以教美术，又可以教书法呀？
听着着这些彩虹屁，我立刻顺势鼓励围在身边的小可爱。当然，我也毫不犹豫地自夸了，哈哈。
我说：那是因为老师很努力呀！我不但学习画画，还抽空学习书法。如果你每一节课都认真练习，平时写作业时，也能一下笔就像书法家那样去写字。老师相信，到了五六年级，绝对可以写得像老师这么好了！甚至会超越老师！我等你加油噢！
一番话，说得这个男孩很受鼓舞，频频点头。
说实话，没有从小得到培养，也不是国画书法专业毕业，我的字其实不怎样。
但我懂得，在教育中，作为老师，作为家长，就是要做到孩子不自觉地夸奖你，佩服米，崇拜你。那么，“身教”的示范作用就达到了。
当然，还要懂得随时抓住时机，因势利导。这一次，我利用孩子们对自己欣赏，鼓励他们，激发他们，让他们以你作为模范的样子，付诸行动去努力。
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