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2018年10月19日星期五 阴
01
妈妈一边把早餐摆到桌上，一边扭头对着卫生间喊：“宝宝，你洗好脸了吗？”
六岁的宝宝，正把一条印着棕色小熊的淡蓝色毛巾放在水龙头下面，左手扶在白色瓷盆边上，右手四个手指捣着小熊的嘴巴往水里按，小熊的脸一下子沉在水里，一松手又浮上来了。再捣下去，一松手又浮上来了。看着湿漉漉笑咪咪的小熊，宝宝开心极了。
听到妈妈的问话，宝宝头也没有回，边把小熊的嘴巴往水里按边大声说：
“还没有呢！”
“你都洗了很长时间了，怎么还没有洗好？快点洗，要吃饭了！”
“好！”
宝宝一边答应着，一边继续和小熊玩。妈妈把饭菜摆好，走过来看，发现宝宝一直在水里玩毛巾，还没有开始洗脸。一把抓过毛巾，拧了两下就给宝宝擦脸。边擦边说宝宝：
“我都把早餐做好了，你还没有洗完脸，你要迟到了知道吗？做个事情磨磨蹭蹭，不知道快点吗？”
妈妈三下两下给宝宝洗完脸，拉着他的小手快步走到餐桌旁，按他坐在椅子上，把牛奶放在他面前，顺手把面包片递给他，然后给他剥鸡蛋壳。
宝宝咬了一口面包片，看着玻璃杯里牛奶，发现里面的薄薄一层奶皮，就用嘴巴吹了一口气，奶皮向前面退了一点，他又吹了一大口气，奶皮就往前退了一大步。他觉得特别有趣，就大口大口不停地吹气。
妈妈剥好鸡蛋，看到宝宝正高兴地往牛奶杯里吹气，手上的面包才吃了一口，气不打一处来，上去往宝宝头上拍了一下，怒色到：
“还在玩！不赶紧吃！马上就要上学啦！迟到了看老师让你罚站！”
宝宝这才大口吃起面包来。
02
这是学龄前儿童普遍存在的问题，类似的情况还有：吃个饭磨磨蹭蹭，吃一口玩半天；起床慢慢腾腾，妈妈把饭做好了还没下床；睡觉喊了十几分钟了，还在地上玩玩具。
玩是孩子的天性，喜欢玩没有错。之所以这些孩子做事磨磨蹭蹭，主要原因是他们没有时间概念，不知道快点是要多快，不知道5分钟、十分钟是多长时间，你说再有10分钟就要上学了，他以为10分钟还有很长时间。
所以对于这些学龄前儿童：家长们可以首先给他们树立时间观念，让他们知道当家长说快点的时候就是很紧急了，不可以再玩了，用最快的速度完成。也可以简单教给孩子钟表知识，一个格子是5分钟，两个格子10分钟。然后再训练他们的速度。
改掉学龄前孩子磨蹭的毛病，用激励的办法比较好，比方说：我们比赛，看谁先吃完饭，谁得第一名，故意让着他。然后说：哇，宝宝真厉害，得了第一名，为你鼓掌！或者说：你这一次可能要得第一名了，让我看看是你得第一还是我得第一名。可以故意虚张声势：哎呀，你等我一下吧，我也想得第一名。
再比如，宝宝，多长时间能洗完脸呀？我数十下，看看你能不能洗完脸。1，2，3，……随着你慢慢地数数，宝宝手上的动作肯定也加快了。洗完脸，不要忘记表扬宝宝速度真快，洗脸也得了第一名！
经常这样激励，孩子慢慢就会改掉磨蹭拖拉的毛病。并且还有一个非常非常棒的潜在习惯养成：那就是他会喜欢当第一名，以后在学习上也是一样的，这次没有考好，他会很自觉的努力用功，下一次赶上去。
03、
已经上学了的孩子，由于从小的习惯，已经养成了磨磨蹭蹭的习惯。做事情磨蹭，写作业磨蹭，打扫个房间磨蹭，总之做什么事情都拖拖拉拉。
家长最头疼的恐怕就是写作业，每天的作业从8、9点钟写到11、12点钟，就那么点作业，边写边玩，一会儿喝点水，一会儿上个卫生间，一会儿看看爸爸妈妈在干嘛。
假期作业就更不要提了，不到最后几天是不会着急的，剩下两三天开学了，熬夜赶作业。
这个年龄段的孩子，再用激励的办法，对他来说是没有多大用处了。那么怎么改掉他们做事磨蹭拖拉的毛病呢？
首先，家长要和孩子一起坐下来认真地聊一聊，聊一聊做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的坏处。比方说，由于磨蹭就没有更多的时间做自己喜欢的事情，没有时间读课外书，没有时间看一会儿电视，甚至没有时间复习预习、从而影响了学习成绩，等等。
然后和孩子一起定个详细的作息计划，并且把写作业要多长时间完成，起床、吃饭要多长时间等等都写上。还有如果完成不了，就取消他玩手机、看电视的权利，直到他能够做事情、做作业不再磨蹭、能够迅速完成再恢复权利。
最后把这些计划规定贴在墙上，让孩子把名字签上。这样的话，家长监督起来，孩子实施起来，都有据可依，可以更好更快的改掉磨磨蹭蹭的毛病。
改掉一个不良习惯，培养一个好习惯，不是一蹴而就的事情，需要不断的坚持和努力。孩子的努力和家长的督促一样重要，双方都需要坚持不懈。
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