昨晚的第二节课，乔惠老师先是介绍了“五步十项”。即声音基础（音色、音准），声音应用（语流、重音），气息（断句、气息），节奏（贯穿、跳转）和情感（基调、语气）。而在这“五步十项”中，老师又特地强调了音色，语流，气息，和情感。
音色是天生的，但是通过后天的训练是可以在一定程度上改善的，所以气息和口部操是很有必要的。但正如老师说的，每个人的音色是唯一的，无论怎么练习还是要保持自己声音的特色，不能一味地去模仿，要找到自己声音的舒适区。之前我因为范读是男声就压低自己的声音，以后我会改正这样的习惯。
另外，语流是声音的运行状态。所以我觉得语流是受气息和断句影响的，断句正确，气息流畅才有可能能达到“句子连成线，段落拧成股，通篇抱成团”的效果。
在技巧达到一定高度后，影响朗读质量的便是情感，一决高下的便是语气的拿捏。每篇文章都有它的感情基调，每句话都有它的语气。把这些把握好了，你的朗诵才能感染他人。
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本文标题：新派朗诵第二课
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