做好自己，静待花开

    记得七十年代末出生，长在八十年代的我是在父母们万般呵护中长大，那个年代人们才刚刚脱离了物质方面的贫乏，我依然还记得父亲说的与家里兄弟姐妹分吃一个苹果的故事，自己舍不得吃也将最后一块分给了弟妹，有时候饿了连饭都吃不上还去偷过糠饼，据说那不是给人吃的，是喂猪的饲料。母亲也是家中的老大，参加过农村劳动，他们那个年代叫做“下放”，从小帮助父母劳动，照顾弟妹，为了帮家里省钱捡煤渣落下一身伤痛和疾病，也许是他们从小就承担家庭责任的缘故，所以从打小有记忆的时候起，我就感受不到任何的物质方面的问题，父母亲仿佛把对兄弟姐妹的那种关爱全部倾倒在我身上，同时也有了很多的寄托。

      我生活的地方是厂矿地区，叫做四三零，这是看我们这里那个年代独有的标志，据说是为了国防的需要，很多厂矿企业采用的“编号”，而围绕这个厂矿形成的生活区就有了这样一个代号，还有“331”、“608所”、“601”，这也是一种时代的特征吧。 那还是一个计划经济的时代，我都还依稀记得粮票布票长什么样子，也曾经非常疑惑为什么要用这样一张小票去换东西，不过最开心的还是用父亲单位发的冰棒票去换绿豆冰棒，顶端一点点的绿豆渣，吃起来甜甜的（其实都是绿豆水），那种满足特别好，现在却再也找不到儿时的那种美味记忆了。那个时候大概也是80年代初的时候，“培训”的氛围就相当浓厚了，家家户户都流行报班，什么书法班、美术班、洋琴班......总之没有你想不到的，只有你上不完的，我记忆中自己参加过田径训练，足球队训练，书法班、美术班，学校里面还有很多兴趣小组，总之能报的父母都基本上给报，不过我到现在都没有什么印象了，我记忆中只有两件事让我印象深刻，而且一直都让我坚持至今，第一就是体育锻炼，第二就是阅读。

      父母的个子不高，差不多父亲最高的时候也就1.60左右吧，所以他们都担心我的个子也不高，除了必须每天坚持吃鸡蛋喝牛奶还有鱼肝油之外（这是那个年代能吃到的最好的了），父亲坚持每天带着我去操场运动，也是有一套标准流程的，首先是跑步，然后是去沙坑练习单双杠拉伸，还有就是踢腿练习，父母亲一直都有一个“执念”，总觉得踢腿和拉腿能够让人长高，我现在想想都觉得这有多“不科学”，尽管如此我还是遵守父母的要求，每天踢腿，后来父亲觉得不过瘾，居然还在家里做了一个吊环，每天都要我去“吊”一下。我很小的时候就养成了这样一种运动的习惯，发展到后来进入了田径队，直到老师告知我说我的身体条件其实不太适合搞田径，好像是爆发力方面的问题，不过反正我也没有打算一直搞下去，不过每天跑跑步的习惯还是养成了。第二个习惯就是阅读，这个是母亲每天带着我看书讲故事形成的，我不记得什么时候开始的，只是知道自己很喜欢读故事听故事，大量的故事让我觉得这个世界充满了乐趣，发展到后来就是我聚集了一群小伙伴每天给他们讲故事，老师还要我上台讲过，不过台上感觉自己很“怂”，没有继续下去，其实想想当初这也是一种演讲与表达练习，如果坚持的话一定会很有收获的，不过当初的教育没有什么太多素质教育这方面的理念，主要还是倾向于语数外这些课程学习而已，那个时候都是以成绩论英雄，兴趣爱好也就不了了之了。

      其实我不知道的是，这种父母亲身垂范的行为让我养成的习惯终身都没有忘记，我至今都保持了喜欢运动的这种习惯，尤其是喜欢一个人跑步，而且我也热爱阅读，我喜欢看书的时候那种安静，喜欢享受理解文章要义读懂作者的那种成就感，反而对其他的兴趣爱好我却怎么也唤不醒对它们的记忆。现在我有了两个女儿，身为人父的我也在思考这个问题，如何培养两个女儿长大的问题，有时候经常看着她们的背影一天天变大，发发朋友圈感叹时间过得很快，有时候也有一些焦虑，感觉不知道从何培养她们，我和爱人也不经意间复制了父母那个时候培养我们的模式---“报班”，这可能也是在弥补内心焦虑的一种方式吧。不过经过自己的梳理和思考，我现在觉得可能我们这个世界上99%的人都是普通人，尽管天下每一个父母都觉得自己的孩子是“最棒”“最好”的，可是现实就是现实，我们的孩子也是非常普通的一个“普娃”，除了继承了父母的一些特征基因之外，他们其实和其他大多数孩子都是一样的，没有什么特别之处。当我们看到别人家的孩子特别“牛”特别“乖”的时候，我们不经意就会焦虑，就会产生去“报班”的冲动。 最近看了一个视频，里面是一个妈妈描述的女儿现状：“考试永远都是85分刚刚好；做事情慢热，喜欢的可以积极努力，不喜欢的时常健忘；比赛从来都没有得过金牌银牌；也从来都没有过什么勤奋努力......” 我想这可能是大多数家庭面临的一个现状问题吧----我们的孩子都是“普娃”，而我们却想他们成为“牛娃”。

      从自己的记忆中我似乎找寻到了答案，那就是做自己喜欢做的事情，坚持去做。父母亲自己能做到的行为才是影响孩子一生行为的关键。我们能做的其实就是做好自己，让自己找寻到自己喜爱的，并且坚持付出，不断努力，包括我们对工作生活的态度，这一切的一切都将构成家庭教育的体系，形成各自的“家风”。我们需要做的就是保持一种正确的生活观念，不断的做好自己改善自我，习惯用鼓励代替去“推”，让孩子建立自信找到自己的舞台，告诉孩子人需要找到自己的节奏，带孩子找寻有趣燃起她们的热情与好奇，告诉她们不一定要参加各种比赛证明自己，人最重要的就是战胜过去的自己，在一次次失败中懂得总结经验，下一次做得更好。我们能做的其实就是做好自己，然后静待花开。