每个孩子都是天使，正确的引导和爱的温暖是他们成长为大使的力量。可是生活中我们听到的常是一个被贴上标签的孩子：“这个孩子很倔强”、“他很懒惰”、“她很自我”、“这个孩子智商不高”、“他不合群”、“她沉迷游戏”等等。这些标签对孩子成长有多糟糕，并不是所有人都能意识到。
孩子对父母或老师的评价是很在意的，一个眼神、一句话、一个语调即可告诉他，他是一个迟纯而又讨厌的人，还是一个机敏而又受欢迎的人。
比如一个三岁的孩子在数小棍儿，开始时一个一个地数，1、2、3、4，手口一致；后来口里念着5、6，手已滑向第7、8了，一旁的奶奶一下就急了：“这样数，这样数！你这个笨蛋！”孩子本开心地数数，听此言一下就糊涂了，这样就是笨？慢慢地他会把自己和“笨”联系在一起，遇问题就少了尝试多了标签：“我不会”、“我很笨”。可见错误的评价对孩子伤害有多大。却偏偏有些固执的人，习惯用不加思索的脑袋和一系列负面言辞，摧残孩子心灵中一个个稚嫩的思想花蕾。
那么，如何让孩子从标签中走出来，看到一个全新的自己呢？
首先，寻找机会，让孩子另眼看待自己。A是一个活泼爱动的孩子，在小区里玩耍时爱招惹其他小朋友，摸摸别人的玩具、抢个滑滑梯等，父母一直寻找机会教育他。有次看到他把饼干主动分给小伙伴吃，过了一会儿又把摔倒大哭的小朋友努力扶起，妈妈就走到他的身边，竖起了大拇指：“宝贝学会了分享，还会帮助小朋友，你真的很棒！”这样，A做好事的频率越来越高，也少招惹小朋友了。
其次，让孩子无意中听到你对他的正面评价。B不爱收拾东西，文具、书本常有丢三落四的现象，为此父母费心、老师提醒。有次在妈妈的督促下，B晚上做完作业后把书包整理得很有序，然后开心地去睡了。趁他虚掩着门还没睡着的时候，妈妈对爸爸说：“最近儿子爱整洁了，今晚完全自己整理的书包，分类排序，做得真好！”慢慢地，B丢三落四的次数越来越少。
不管什么原因，假如一个孩子陷入别人给的标签里，父母一定要努力让孩子多角度、全方位地认识自己，帮助他从那个不好的角色里走出来，去迎接一个全新的自我。
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