今天你来当老师

作者: 深香默默 | 来源:发表于2018-12-15 05:42 被阅读40次
三尺讲台,无尽人生

由于身体不适,有时候刚进教室就觉得不大舒服,因为教室里人多,加上学生们各种化妆品的味道,还有紧闭的窗子。有时候上了半节课后,就觉得小腹下坠,口水增多,说话已成困难。于是一直不停地思索怎么办?

而对于大多数基础都比较差的她们来说,英语课堂对她们来说,认真听讲与强按老牛喝水一样难。所以放慢步伐,改变教科书内容,找一些与她们的专业相关的英文视频,去吸引她们的眼球,让她们张开尊口,去学习讲一些幼儿英文绘本,学唱一些英文的chant ,也想着为她们以后得职业生涯多积累一些资本,但还是有不少姑娘不买账的。自顾自的沉浸在自己的世界里。

一边是做为老师的自己,一节课的时间也是坚持不来,一边是一部分对什么都不感兴趣的学生。

于是最近的英语课尝试着换个方法来上,不是我作为老师的身份站在讲台上,喋喋不休的讲,而是邀请学生站到讲台上,让她们来做做老师的模样,找找老师的感觉。三年后她们也是要成为真正的老师的啊!

当觉得自己坚持不了时,便物色一个学生,用其他学生读书的时间临时辅导,一般所给内容相对简单,一个十几句话的英文对话,一本十几页的英文绘本,一首朗朗上口的英文儿歌。让她试读,试唱,帮她解决生词。接下来,我便化身为学生,去欣赏这个小老师的一举一动,一颦一笑,一怒一吼。

有的小老师,相对腼腆,声音很小,下面的学生便要求其声音大一点,其间不乏戏谑的成分,却也不乏真诚,我就听之任之,讲台上的老师潜意识的便抬高了音量。

有的学生看着文文弱弱,但走上讲台立马变了样。张同学给我的映像比较深。之前在我的课上,剪指甲,吃零食,给我脸色……而站到讲台上的她,小小的个子爆发出神奇的能量,布置作业,巡视检查,个别指导,做的像模像样。有同学讲话,她的一句“别讲话”似乎像葵花点穴手一样点住了讲话学生的某个穴位,让其忽就闭上嘴巴,安静下来。

也有的小老师会忘却自己老师的身份,和同学聊起天来。或许她们所期待的老师就是这个样子——能够和她们聊成一团的老师。有的班级学生活跃,临时老师驾驭不了课堂,下面的声音比盖过了老师的声音,于是我便化身纪律委员,拿着座次表佯装要点名就可以让她们安静下来,继续上课。

我就坐着,坐着认真的听,认真的看,坐着时光穿梭机认真的想象着她们真正以“老师”的姿态站在讲台上的模样。

上部里的公开课,也是胆大的邀请三个同学到讲台上来领读课文。可能是由于教室后排坐满了听课的老师,三个小老师分外的拘谨起来。对她们是一种挑战,也给予她们自信。

而不管好与不好,我总是对她们说:慢慢来,慢慢来,练习的机会还很多,下次会更好”。是的呀,在中学阶段,她们是班级里的丑小鸭,是被漠视,被嘲笑,被冷落的对象。自信,自尊甚至自爱都被她们包裹上厚厚的茧。

而如今需要她们剥茧抽丝,历练自我,何尝不需要她们自己和我们老师给予她们更多的耐心,包容,接纳呢。

即使自己的状态一天天好起来,是不是也可以来个“十分老师”的活动,让更多的学生来体验一下老师的身份?因为给她们一个三尺讲台大的舞台,她们能够给我一个生涩却不乏生机的无限可能。



我是深香默默,努力往岁月里储藏美好

用文字记录生活中的风声,雨声,花鸟声。

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