线上上课的第四天

       感觉像是过了漫长的一个月。这种感觉和平时上班的时候一样，一到周四周五，一周的疲惫就全部涌了上来。幸好明天是周五，没有第一节课。最后一天，坚持一下。靠自己给自己打气续命。想起来中午还午休了呢，在家上课还是有一点好处的。

       今天的作业还是像昨天一样难搞。孩子们的自主学习能力亟待提高，组长的作业也交的越来越晚了。但是我把这事交给了我的课代表。我的两个课代表在这段特殊时期进步非常之大，这不仅体现在他们的办事能力上，还体现在他们的学习上，都在稳步前进。

       其实三年前一开始当老师的时候并没有意识到培养课代表的重要性，也没有培养课代表的想法。如果作业出了问题，都是直接对接学生，好在第一年是一个班，不然照现在这样两个班，我得累死。带现在这一届的时候，就有了这个意识，也能够挑选比较有潜力的孩子。这两个孩子其实刚开始有一个不太行，为人虽然性格大大咧咧很可爱，但是办起来事别提多糟心了，跟谁都好，没有原则。为此，班主任找她谈了几次，当然都是借着学习和工作出了疏漏的时候。另一个孩子是比较利落有想法的，但是成绩比较偏中等。这个假期借着任务的落实和协助，跟他们开了几次会，指导他们如何去执行这项任务，现在工作一切都有模有样。不仅如此，他们的各科成绩都有所提升。所以，学生的能力不仅体现在学习这一项上，各方面的培养和发展是会互相影响，互相提高的。

        为了继续培养他们的能力，我就把本周出现的一些问题交给他们去处理，我从旁建工，希望他们能给我不一样的惊喜。期待他们的表现。