《如何阅读一本书》有感（一）

从小学开始，我们就一直在读书，可是我们真的会读书了吗？如何更好地读书的方法和技巧我们真的掌握了吗？可能很多人也还和我一样，读一本书不是囫囵吞枣、不求甚解，就是一本书读了几个月都没读完或是读完后边忘前边。

今天一朋友推荐了莫提默.艾德勒和查尔斯.范多伦编著的这本《如何阅读一本书》，读了一部分，感觉收获还挺大。

作者将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读很好理解，只要上过小学，不是文盲，认识字就可以，基本上只要有阅读意愿的人都已具备基础阅读的能力，本书主要从检视阅读、分析阅读、主题阅读三个方面教给读者如何更好地阅读一本书。

检视阅读，也可以理解为略读或粗读。检视阅读的目的是在准备花很多精力开始精细阅读（分析阅读）之前，知道这是一本什么类型的书籍，能在脑海中识别出这样的书籍还有哪些，对这本书有整体性的了解。具体的操作方法可以通过读序言和看目录的方式。目录是整本书的骨架，在读任何一本书之前，最好先把目录读一遍，了解书的整体框架和作者想要表达、传递哪方面的信息，再带着自己的问题往下‘分析阅读’，这样读书的效果才是最好的。

读到这里的时候，我回想了自己一直以来的阅读习惯，效果不好的原因，估计症结就在这里。以前只要拿起书，马上就从正文第一页就开始往下读了，序言都很少去看，更没说目录了。而且阅读的过程中也懒于思考，没有自己的问题。不带着问题去读书的结果就是，在阅读过程中经常出现走神、打瞌睡的现象，读书的效果自然就大打折扣了。

通过本书作者的分析，不管读什么书，都要保持主动的阅读思维，也就是全程要专注，这样才不会出现边看书边做白日梦的现象。而要保持专注，最好的方法就是带着问题去阅读，让自己像侦探一样，不断地寻找书的主题或思想的线索，这样你才不会容易出现走神、打瞌睡的情况。

同时，阅读还要讲究速度，有些书可以用速读的方式来读，比如对主题关联不是那么大，或不是很重要的部分，可以加快阅读速度，但有些书还是要慢慢地读，以求理解和消化。阅读的目的是理解，在理解的基础上追求速度才有意义。

总之，在阅读一本书之前，只要带着主动阅读的心态，带着我们想要通过这本书解决的问题；在拿到书时先不着急从头开始读，而是通过检视阅读的方式先了解书的整体架构，这会让后面的阅读很轻松；再通过分析阅读的方式读透、吃透书中的精髓，这样的读书效果才是最好。