培养学生的责任意识，是教育工作的重要组成部分。
学生出现做得不好的时候，让学生自己去处理，教师可以提出要求，让他们自己按照要求处理。让他为自己的所作所为承担属于他自己的责任。
教师和家长万不可都为孩子代劳。比如，有很多学生开学忘记带某些东西，他不说自己没做好准备，却埋怨妈妈没有给收拾齐全。这是家长过于代劳的结果。
教育的工作过程更多的是指导。比如学生对自身以外的活动，需要教师进行有效的指导。当学生不知道如何与教师进行沟通表达自己的意愿时，我们要对他们进行指导。当学生不能够很好地融入其他小集体的活动时，我们要对他们进行指导。当学生不知如何与同学进行沟通时，我们要对他们进行指导。当学生之间不能和睦相处时我们要对他们进行指导。其实，这些指导就是教育引导学生能够学会适应，提高他们的社会适应力。
随着孩子就读年级越来越高，其受到同伴的影响越来越大。因此来说，孩子能够与同伴、同学融洽地交流交往就显得尤为重要了。
在孩子的成长过程中，我们不难发现有的孩子能够很自然地加入其它团体的活动中去，甚至非常受欢迎。而有的孩子却难以加入其中，这部分孩子如果不能得到及时的指导，就有可能导致其出现各种能力滞后的问题！
信任是同学同伴交往的基本准则。父母以及教师要尽心辅导孩子，帮助其与同伴建立起相互信任的关系。
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