六年级老师的要求就是有点超前，寒假里，就让孩子们把新学期的所有古诗词读背了若干遍。开学两周来，每天除了复习背诵古诗词，还要背熟新学的课文。这还不够，还要继续背诵后边要求背诵的课文。
昨天要求熟读背诵的是朱自清的《匆匆》，全文一共五个自然段，五百字左右。虽然篇幅不算长，但是想要一个字不差地熟练背诵，还真不是简单的事。
辰龙采取的是分段朗读和背诵，认真的读过几遍后，前面两段差不多能背下来了，先背诵发群完成作业。后面的三段实在有点难背，读过两遍后，孩子不想背了。问我：朱自清写这篇文章时到底啥心情啊？除了嫌时间过的快，还有啥意思？
正在电脑前打印文件的我，听着儿子问话，结巴着回答不了。我知道这是散文名篇，当年上学时也背得滚瓜烂熟，语文考试我的分数也不低。可是曾经的我们学习主要是读读记记，老师讲什么就背什么，很少思考，也不怎么看课外书，熟背的东西随着时间流逝，早忘到八爪国去了。这会儿在儿子面前，我是真没话说。
于是，忙完了事情，我拿起辰龙的语文书开始读起来。虽然不是第一次陪着儿子朗诵背书，但是我不标准的普通话音，多次被儿子打断纠正，弄得我结结巴巴的，好不容易才读得顺口了。
毕竟是成人了，对曾经学习过的课文，大致有些印象，前面两段，没费多大劲背上了。然后开始读背第三段，辰龙也跟着一起读一起背。
看时间不早了，上床睡觉吧。在躺下之后，黑暗中，我开始试着背诵前三段。没想到啊，刚刚背诵比较熟练的前两段都给忘了。再想想，再想想，母子两个相互提醒着，勉强把前两段又背了一遍。可第三段完全忘记了，不，记得其中两句“天黑时，我躺在床上，……”
不行，背不上我睡不着，起身开灯，拿起语文书再读两遍，终于又能结结巴巴背上了。
看来记忆力这个劳什子，是真的退化不少，想当年我背书可没这么艰难。
今天早上时间匆匆，送辰龙上学的路上，母子俩人又回想着背了一遍，发现有几个关键的字词，就是拿不定主意用哪个词。看来还是不熟练，不懂作者的意思，不了解作者的写法。回头要好好学习了。
跟儿子约好了，今天一定把这篇文章全部熟读背诵，并弄懂文意。
读书，如读人。读一篇好文，懂一种人生！
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