第二十章—阅读的第四个层次：主题阅读（上）

• 在作主题阅读时的要求

1. 要知道对一个特定的主题来说，所涉及的绝对不是一本书而已。
2. 要知道就总的来说，应该读的是哪些书？

• 在作主题阅读的时候，会出现一种很矛盾的现象。虽然这个层次的阅读被定义为同一个主题，阅读两种以上的书，意思也是指在指阅读开始前，这个主题就被确认了。

一、在主题阅读中，检视阅读所扮演的角色

1. 检视阅读与分析阅读也可以当作是进入主题阅读的前置作业或准备动作。
2. 检视阅读是主题阅读的捷径
3. 能够熟练检视阅读的读者，不但能在心中将主题分来，而且能对内容有一个粗浅的了解，一次判断这本书的内容对他要研究的主题待敌起不起作用

二、 主题阅读的五个步骤

建设前提是：你已经检视了相当多的书，你至少对其中一些书谈些什么有些概念了，而且你也有想要研究的主题了。

1. 找到相关的章节
2. 带引作者与你达成共识
3. 厘清问题
4. 界定议题
5. 分析讨论

三、客观的必要性

1. 主题阅读的目的，并不是给阅读过程中发展出来的问题提供最终答案，也不是给这个计划开始时候的问题提供最终答案。简单来说，主题阅读就是要能面面俱到，而自己并不预设立场。
   2.读者必须抗拒一些诱惑，理清自己的思绪