2024年2月1日，是一个2301班学生值得记住的日子；是我从台前转到幕后工作的起点；是学生挑起班级管理大梁的日子。
在学校微信群接到开好寒假第一个班会的通知后，我利用晚读机会留下7位组长，一起商讨筹备班会。先从主持人轮流制中确定本次班会的主持人，接着确定班会需要几个环节以及各环节的主要任务，最后商量细节，明确每环节中任务分工和统计赋分细则。这个筹备会，大家在谋大求小中学会了事前规划的方向。
班会过程很顺利，这得益于她们精心的准备，默契十足。吴面带微笑说着开场，刘穿针引线推动向下进展。组长们的周汇报发言一个个承前启后，只有田故步自封不接应大家，到他这里结束的有点戛然而止。最喜王的总结，能统计她们组优秀作业次数和人次，掌握列数字的说明方法的精髓了。哲理故事采用大家轮流朗读，前一名同学读完自己选择接力朗读者，大家合作完成故事分享，更多同学有机会体验到班会有我。
得分王的评选结果7位中有六位是组长，田组是二号惠。横向比较中就可以发现田这个新晋组长实力不及我们的老牌组长。我本懒惰想让她们沿用上学期的组名，这样教室里的展示可以不用更换。没曾想，她们都很有个性，私底下闹政变了，班会前全部更名完成，2024年第一次班会集体用新组名亮相！开学后我被迫营业吧，还开心的说遇上能干的你们是我最大的幸运！
我最后出场，布置用班级推送哲理故事的方法进行班级思想建设，别人种花种草，我们种思想种青春。组织全班得分王何同学分享得分途径，引领其他同学找到提升贡献度的途径。最后送个大家7句心灵鸡汤。
搀扶着走是担忧，关键处需要这样支撑式关爱；让她们尝试是放手，提前规划方向是给放飞上一道保险，做到放飞不放纵。
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