文/风糖
学生时代，背单词是许多人心中不可言说的痛，甚至会因此而偏科，特别是理科生，英语差的罪魁祸首多半是不爱背单词。
老师们为了让学生背单词，那也是费尽心思，各种招数纷纷上场，可以说八仙过海，各显神通。
从儿子上小学四年级起，背单词就摆上了日程。其实单词不难背，但是大家都不爱被。
这时候老师就会挑一些相对容易下手的孩子，重点监督。连着几个星期，每节课都要提问他们几个，从开始的不会到勉强会再到熟练。慢慢的变成老师特意在学生中树的一面面旗帜。不用催，孩子自然就去背单词了，家长也在心中窃喜。
等这一拨孩子背出了习惯，再换另一批学生，背的好的还会给他们的课本上盖上优秀的大印。然后一个星期按这些优秀的大印个数，来给出相应的奖励。
比如说可以星期天有一次不做作业呀，或者发个棒棒糖，还可以是几张漂亮的卡片。
就这样，在老师有策略的忽悠下，孩子们背单词的热情空前高涨。为了得到给老师背单词的机会，班上的一些学生还跑去找班主任提意见：为啥老师不提问我？害的我们一星期也没得几个奖。
得，还得请班主任出马亲自调停。
到了中学，凯歌老师用一块小黑板成功调动了学生的积极性。每天必有默写单词任务，然后在上午第2节课快下课的时候，把优秀的学生名单写在小黑板上。并且把每天的小黑板上的内容拍照发到家长群，名字能上小黑板，成了这群孩子竞相追逐的一个目标。
往往在快下课的两分钟，老师会在教室后墙挂的小黑板上写学生名单。这时候班上的同学都想看看有没有自己，但又不敢扭头去看，怕挨批。有的女生还会偷偷的拿出了小圆镜子，立在书桌上，通过镜子的反光来猜测黑板上的名字有没有自己。
一时间，班上默写单词的热情完全被激发了出来。20个单词，十几个例句默写全对才能写上小黑板，也很不容易。
有一次，好不容易儿子全都默写对了，结果黑板上还是没有他的名字，跑到老师那找了又找，才发现自己的那张纸上忘了写名字，他央求老师把他的名字也写在小黑板上，老师说这次没戏了，长长记性吧，名字都会忘写！
唉～，这能怪谁呢，错失了一次上黑板，向家长邀功的好时机。
进入高中，背单词活动又上了一个新的台阶。早读、课间操、晚操，老师都会指定任务，让学生举读，两到三天还会有这一单元的单词检测。一个单元大概有80多个单词，都得在规定时间拿下。如果没有完成，处罚措施立马到位，保证让你后悔，为啥没有完成任务。
延学期间，老师把每日背单词搬到了维词APP上，在上面建立班级，发布作业。同学们在上面打卡，赚积分，纠错题，把背单词又玩出了新花样。对于表现优秀的学生，老师会在每节课前大肆的表扬：“背好了单词，你的成绩至少能提高20分，有了这20分，心仪的学校就到手了，同学们，这哪里是一个个单词啊？分明是理想大学的敲门金砖啊。单词背起来，排面要整齐，走起……”
到了大学还会有四六级等着你，背单词真可谓任重而道远，漫漫单词路，大家也在上下求索，希望有更多的高招，妙招不断涌现，可以让背单词成为一种时尚，一种乐趣。
专题1 毓秀红林写作营
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