（接上文）
第一年工作，苦乐兼备。没有什么工作经验的我全凭一腔热血。曾经一度心口疼到被妈妈带去医学院检查，CT扫描都做了，主治医生没发现问题，可是我已疼到半夜无法入睡啊。还是一位老医生看出了端倪：“小姑娘，你是不是脾气特别大啊？你这病就是典型气出来的。”那是我第一次知道生气会给身体带来这么大的伤害。可是倾心付出的结果也是很甜蜜的。九月认识她们，到了十一月，孩子们已经如一群快乐的小鸟围在我旁边。上课在教室里巡视一圈，回到讲台上时，口袋里会被塞好几个棒棒糖或者巧克力。考试成绩出来了，如果考的好，孩子们会特别得意：我们董老师刚工作，就教这么好！如果考的不好，孩子们仍然紧紧围在我身边：我们董老师刚工作，考得不好很正常嘛。初一结束待到岳老师学习回来时，这帮小崽崽们竟然给校长联名写信请求让我继续教他们。那一年，他们给刚踏入教坛的我十足的自信。
前文提到的庞博，那时是班里出了名的捣蛋鬼。每天早上来各科作业几乎没有完成，上课时话多的被任课老师嫌弃赶到我办公室，考试成绩自然一塌糊涂。但是他长的很可爱，圆圆的娃娃脸，贼贼的小眼睛滴溜溜的转个不停。他很有画画天赋。语文书上的各种古人插图被他巧妙增加几笔，就变成一幅有故事的现代画。作业本上也有很多他即兴创作的小人连环画，生动活泼、惟妙惟肖。真是让人又恨又爱。
如果是上午最后一节课被任课老师赶出来到我办公室，我就索性委派他出南校门帮我买午饭去。他也乐此不疲，以此为荣。可是一直到庞博初一快结束了，我才知道他爸爸是我们学校的南门门卫。不知道父亲看到儿子上课时期常出门帮老师买饭是什么感受，反正我从此羞愧的绕道走别的门，可是偶尔在校园里碰到了，他父亲也是笑眯眯的，满满的厚道。
十年来，我们一直是彼此的QQ好友。再次聊起天，你对我只有感激，我也记得你的调皮却不反感。这大概是很好的师生关系了。毕竟教过的学生数千计，付出的心血无法言说，但太多人如鸟儿飞过的天空，了无痕迹。我们，没有躺尸在QQ好友里，没有遗忘在茫茫人海，没有萦绕不去的仇恨，我们有了新的身份：朋友。
我们家族很重视教育，所以我骨子里极认可教育的价值。十年来，我因为认真付出吃过很多亏，却也因为认真收获了很多孩子和家长的真心。初中的孩子很难教，她们既自我又迷茫，既独立又脆弱，既孤独又不断的找寻。作为班主任，手紧了会招致她们的反感和叛逆，手一松立刻会发生很多你难以接受她们自己也承受不起的“灾难”。支撑我在这个琐碎又状况百出的岗位坚持下去的原因，除了热爱的初心，恐怕更重要的，是类似于今天的十年后的感谢吧。
徐福绵老师说：教师的最高褒奖来自学生，十年，二十年，褒奖继续飞来，就今生无悔了！我也深信其然。用心种一棵种子，十年后，它长成一棵大树，能用更高的姿态拥抱蓝天清风，用骄傲的姿态俯视大地众生时，它对当初播种它的人，一定会有更亲切更深沉的感激。这，就是教育的意义。
谢谢你，我的孩子。
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