阅读下面的材料，根据要求写作。
随着电视剧《我的阿勒泰》的热播，原作者李娟的同名散文集也引发了读者的关注。作者在书中描述 了这样一个场景，当刚回到阿勒泰的李文秀还在被一事无成困扰着时，她问妈妈：“什么是有用的人 呢？”妈妈张凤侠说：“啥叫有用，李文秀，你看看这个草原上的树啊草啊，有人吃，有人用，便叫有用；要是没有人用，它就这么待在草原上也很好嘛，是不是？”这段讨论成为了社交媒体上讨论的热点，对此你有何联想和思考？请写一篇文章发表自己的看法。
我头脑一热，也想体验一下限时限材料作文的“乐趣”，想站在学生的角度去完成一篇考场作文，60分钟之内勉强完成800字。只有一种感觉就是，难！从审题到立意到构思，还没下笔写就过去了5分钟，再把论证思路、分论点定下来，把几个论据定下来又过去了5分钟。我还有50分钟，要把文章流畅地合乎逻辑地表达出来，而且字体规整卷面整洁，这确实不能耽搁。
第二天又觉不妥，进行了五次修改，最终不想再改了，决定周五讲评作文的时候厚着脸皮拿出来，让学生给我修改一下。
在评阅学生们的作文时发现了几篇佳文，丰源、沐钊、顷意、立群、明慧、文谦、珂馨的作品都有值得称道的地方，尤其是丰源、沐钊的文章尤其值得推荐一读。
作文讲评开始了，我厚着脸皮把自己的下水文搬出来，请同学们批评指正。以下是我的作文定稿。
有则有用，终成“大用”
有人吃，有人用，是有用；没人用，没大事成，是一事无成，这是功利且偏颇的评价标准。我认为做自己，做好自己要做的事，便是有用之人，便是有事可成。正所谓：有则有用，终成“大用”。
有则有用，物各有用。五石之瓠做瓢无用，可为舟浮于江海；杯水覆大舟无力，可救一苗之危；车毂不能独单一面，成一车不可或缺。蔺相如沙场无能，却在渑池之会保足赵王颜面，秦国虎穴完璧归赵；陶渊明官场无功，却能一觞一咏养足自己，为后人构建精神田园。古之圣贤如此，今之众人亦如是，李丽一名普通小学语文老师，5年如一日利用绘画所长，把板书做到极致，每一节课都送孩子们一场视听盛宴；李子柒一位普通的姑娘，用一颗慧心一双灵巧的手，染衣、织布、造纸······用短视频传播非遗文化，向世界传递和平宁静的中国力量。人无贵贱皆有所长，不摆烂不放弃不低估自己，太阳落了还有月亮，总会找到自己的光，做好自己不慌张。
知己之用，有为则成。认识自己，发现自己的可用之处，去行动，就一定有事成，不是大事又何妨？余秀华生活举步维艰，不认命不信天，她知道写就有用，用摇摇晃晃的人生写出了最美的诗行，在当代诗坛崭露头角；万左成、熊庚香夫妇，经营一家早餐店，为患者家属们提供“共享厨房”，善虽小力虽薄但他们知道有用，十几年如一日坚持“一元厨房”温暖病患与家属。胡雷90后残疾拾荒者，不埋怨不抱怨不拖累别人，2008年开始做公益，他知道有用，十几年来捐助100多万帮助了500多名留守儿童。他们认定自己有用，做起来，哪怕只是小事，我们只要行动，必能做成自己想做之事，定能做成对自己对他人的有益之事。
慎终如始，终成“大事”。认定自己有能力，认定自己是有用之人，一直做下去，你会成为更好的人，会成有用的事，你要相信时间就是最公正的审判官。敦煌女儿樊锦诗是一股清流，舍半生给大漠，守住敦煌文化，潜心钻研，分期断代，构建数字敦煌，为古老的莫高窟文化插上现代科技的翅膀；风雅先生叶嘉莹是一缕清风，一生献给古典诗词，守住诗教文化，经历风雨，不忘初心，捐出毕生才华和积蓄，为古典诗词“再生”“为往圣继绝学”。她们初为一凡人，只是守住自己的初心，就成了自己想成的“一事”。你我也皆凡人，你我皆也有所用有所愿，只求耕耘，莫问收获，慎终如初，你就是“有用之人”，你就会“大有所成”。
一滴水难成汪洋，却能水滴石穿；一缕风难成气候，却能浮游尘埃；一棵树难成森林，却能成四季之景；一个人难和众人，却能坚守自己，因为坚守，你成为有用的自己，终成了有用的“大事”。
我表明立场，我是模仿学生完成一篇考场作文，想给你们一个规矩的文章，从审题立意、文章架构、论据挑选、论据表达等方面都做了“用力”表现。然后请学生们提出自己的意见和建议。
宇航说，老师您的事例用的没有个性，这些人放在那个分论点都可以，我没有找到个性的例子，所以就没写完。
我说，一个人一件事都是多维的，品质性格功业都有多面性，我的分论点想用他的那一面，我就只去放大这一点，李斯《谏逐客书》扬客卿之功达到让秦王留客卿的目的，所以在第一段选秦四位先君用客皆有所成的一面说理。
宇航，不失礼貌地微笑。我不知道他服不服，时间紧张，先不恋战了。
我说，这次阅作文我的切入分是45分，我的这篇就打个46分吧。
可以，哈哈，同学们大笑起来。
总有点优点吧，我厚着脸皮问。论点明确，结构合理，论证思路清晰；论据充分，论证方法多样，使用了举例论证、类比论证、比喻论证；事例叙述语言简洁。没有异议，那就是得到肯定，我稍稍放松下来。
我说，我的这篇文章能给你带来这些认识也就够了，让你知道考场作文如何规范去写就完成我的初衷了。多年不下水，今天下水才知水深浅。我深刻感受到了，溺水的无力感，时间紧任务重，我们只能在考场中积极自救，如果你掌握了我提供给大家的技能和方法，就能顺利上岸了！
材料是源头，是头脑，你得找到立意点；结构是骨架，必须得聚整，才能撑起整篇文章；论证逻辑是脉络，要把全文打通，通才不痛；论证方法是活络筋骨血肉的力量，单一的话，力量就不够；那么论证内容，就是这篇文章的血肉，血肉模糊满盘皆输，血肉清晰丰富就能独当一面了！
我给学生们开起玩笑说，为师此番下水，也是战战兢兢，怕毁了我一世英名。后来又想，你们需要我，我要发扬不怕牺牲的精神！我天天给你们面批作文，说的头头是道，告诉你们要怎么写才能升格作文，从今往后我会更爱你们，因为你们太难了，我也更有资格说教你们了，不会写！不会写就不能学学你们优秀的语文老师！虽然你们是后浪，但是没有我这主动要求被拍的前浪，也不能显出你们的威力。
我不怕被你们拍在沙滩上！
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