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《俞军产品方法论》--读书笔记(1)

《俞军产品方法论》--读书笔记(1)

作者: 慢慢_向上生长 | 来源:发表于2020-08-12 14:26 被阅读0次

    历史上的产品经理

    一、消费品时代的产品经理(最初由宝洁公司出现)

    二、软件时代的产品经理(约 20 世纪 90 年代)

            随着行业的发展,形成了一些比较大的软件公司,为了企业效率的提升,它们的产品经理分化为三类岗位:

    1. 产品市场经理(product marketing manager),即面向市场的产品经理,主要研究用户需求。受制于当时的技术条件和手段,主要通过用户调研、访谈和小数据量级的分析做用户需求研究,效率较低。

    2. 产品经理(product manager),负责产品功能的解决方案设计,满足从产品市场经理处接收到的用户需求。

    3. 项目经理(project manager),各种项目的管理,通过团队管理和协调的方式,确保项目按时交付。

    不一样的互联网产品经理

    一、互联网时代特性之一:

            信息复制分发的边际成本低、效率高,因此造成了用户量激增。

    二、互联网时代特性之二:

            ·    快速迭代:通过在线方式收集市场反馈的过程很快;更新代码和交互的新版产品生产起来也很快;分发也快。

            ·    数据和 AB 测试:

            大量的用户反馈数据和信息。

            AB 测试可以用来测试某一个变量的两个不同版本的效果差异。一般是让 A 和 B 只有某一变量不同,其他部分尽量一致,再测试用户对 A 和 B 的反应差异,再判断 A 和 B 哪个更好。

    三、互联网时代特性之三:

            体验设计价值增大

    企业、用户、产品的关系:

    用户价值和企业商业价值的关系:

    企业以产品为媒介,与用户进行价值交换,达成创造商业价值的目的。本质上,交换的不是产品这个媒介,而是产品背后的各种用户价值。在这个过程中,产品是用户价值交换的媒介。

    摘自知乎电子书

    什么是用户?从产品经理的角度,用户是需求的集合。

    由于不同产品满足用户不同场景下的需求,当某个产品完全满足了某个用户在某个场景下的某类需求,那么就可以说此用户是该产品的一个用户。所以说,用户注册了某个 App,不等于说他就是你的用户,得使用你的产品才算用户。

    每个用户的特点都是千差万别的,不能把用户统一成一个单一的用户画像;而且推测用户使用行为时,一定要在特定的情境下,情境不同,反应额行为也不同;用户是可变的,是具有可塑性的;追求个人总效用最大化;虽然追求理性,但能力有限,其判断经常出错,也经常被骗,所以只能做到有限的程度。

    对用户行为的研究

    用户在行为发生前,通常会受到一个情境的刺激,这个刺激会调用偏好和认知函数,产生一个主观期望效用,促使用户追逐这个预期效用。用户使用产品后会产生某个结果,结果又会变成经验,影响偏好和认知函数,从而对用户的下一次行为产生影响。

    摘自知乎电子书

    如何促成用户的行为?-- 选择合适的用户

    对于用户来说,价值由主观效用决定。产品的用户价值也是主观属性,是由使用者的主观效用评价来定义的。用户以这个主观评价为参照物,来预判损益和决定是否交易。无论客观上的产品有怎么样的物理属性、设计属性、经营属性,用户感知到什么它就是什么,所以从这个角度来看,用户感知到的价值才是用户价值。用户价值具备认知依存、情境依存和经验反馈演化三个特性。

    用户价值 = 新体验 - 旧体验 - 替换成本

    上面的公式,从这个维度,提升用价值有三种方式:让新体验最大化,让旧体验最小化,降低替换成本,三者互相影响。要让用户价值最大化,必须综合权衡三者,总是在当前约束条件下进行资源最优配置。

    如何理解产品?

    分析产品的重点是弄明白这个产品利从何来,利往何去,它创造了什么价值,价值是怎么分配的。从价值的维度分析,才能推演它的趋势,理解用户需求,而不是只从表面上看它有没有某种功能,是不是又改版了。如果它要增加一个功能,那为什么要增加,这种做法也可能是错的,这些永远要自己去判断。

    一个好产品应该有三个属性:有效用(用户有使用价值)、有利润、可持续。

    产品经理的选拔

    摘自知乎电子书

    按天赋高低,分为 ABC 类:

    A 类:有深度思考能力或超常同理心 -- 能够站在别人的角度去思考,并准确地察觉额判断别人的感受。

    B 类:逻辑清晰且有产品心

    C 类:不适合从事产品经理职业 -- 逻辑不清晰、同理心明显弱、功利心过重的人不适合;缺乏职业热爱、期望工作朝九晚五和休闲生活并不爱加班的人;自我认知过高的人;不爱思考、缺乏好奇心、自以为逻辑理性但过分围绕实物表面信息思考的人;点子多、爱思考,但又缺乏实践精神,抗拒或不重视事实、验证、反馈和迭代的人。

    如何培养好的产品经理?

    找一个有潜力的;将之放到一个有成长性的产品岗位上;并培养其对约束条件的权衡取舍,以及识人用人的能力。

    天赋和潜力决定了一个 PM 的成长速度和上限;另一方面,产品实践机会的质量也决定了一个 PM 的成长速度和上限。

    产品经理对企业的价值

    摘自知乎电子书

    判断产品经理的管理能力主要看两方面:

    1. 人际能力(团队内部的识人用人和激励能力,外部的协调能力)

    2. 决策能力(也是 PM 的职业能力,除了市场权衡,还要进行内部人和事的权衡)

    判断产品经理的专业能力主要看四方面:

    1. 批判性思维

    2. 同理心

    3. 用户模型

    4. 产品技能熟练度

    判断产品经理的潜力主要看三方面:

    1. 自省(发现和承认自己的短处:学习、合作、雇用、回避),是毫无疑问的第一潜力;

    2. 学习意愿和学习能力;

    3. 高成就动机

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