文/夕米露
说起来惭愧，疫情下还没有到过学校，至今还没有见过班主任陈老师，所以当接到陈老师的电话时，有点意外，但真心感谢陈老师给予我给班级孩子分享的机会！
在这个特殊的疫情下，就孩子的陪伴与引导，以及过程中遇到的现象，咱一起聊聊：
1、因为我校都是住校生，所以我们非常在乎与孩子共同的时光，当受到疫情的阻滞后，无论是学习还是工作，于家长、学生、老师都是一种巨大的挑战；（前段时间嘉俊妈妈还拉我进了一个学习探讨群，大家对孩子们的学习都还蛮上心的）
2、在学习上，我不敢妄言分享，刚才看了陈老师的小视频，真的还要与各位同学多学习，与众多家长多请教，大家集思广益，会有更好的idea；而我们一直以来的理念是希望孩子能均衡发展，所以小XI的课外兴趣班上，花去的时间挺多的：比如：钢琴、美术、足球、象棋、围棋、溜冰、滑板等十几项都是童子功，并坚持至今，当然，学习上面，我们也要跟上，至少不能托后腿，因为学历是在教育体制改革前的当下社会，给咱学生们设定的发展途中，还是很重要的门槛。所以我们每年也在制定各种学习目标，但除了阶段性的学习目标，也要顾及长远的学习习惯和责任，不能让孩子认为学习是家长和老师的事。
3、这个特殊的阶段，我给小XI采用的方法啊，就是做一个笨家长，做一个笨妈妈，主要考虑的点是：在12岁的年纪里，是需要有所担当了，所以每日灌输给他：学习是自己的事情，谁也替代不了，你若在奋斗的年纪，选择安逸，你的未来你背不起，当然，你若是假装努力，结果不会陪你演戏。所以，我们分工好，妈妈拼命工作，你努力学习，我们俩在闲暇时都可以与对方分享在这其中的苦与乐。
我采用的是：采用是横纵向结合：横向课题：钢需和软需；纵向检测：达标与不达标；
钢需是学校以及网课老师在指定时间内要完成的作业和阅读，软需：比如练字、配音等；将所有当日应完成的项目全部列在一张EXCEL表上，每完成一项，自行打勾；若没有完成，是因为什么原因，同步也制定好奖惩措施。
对于能自己完成的全部自己做，自己打卡。每天早上，我将老师头天发的所有内容，全部转到小Xi的手机微信，然后将这个列成每节课的目标，每天中午和下午我下班后，检查完成情况，针对不懂的，他全部列出来，我再逐个讲解；这个假期，也报了些网课，希望能在课外拓展与发散思维上，有一些提升。
现在收到的成效是：也还可以，他均能按时打卡，形成评优report，我检测时，知识面基本可以cover。这种独立和信任，给孩子也是一个肯定，成效也会循序渐进。
其次，对于手机管理，相信很多家长都很头疼的吧，我们设定了学生模式，每个功能都有倒计时，比如微信：每天开设60分钟，主要用来看学校发的知识点，当差不多快看完时，微信功能失效，微信就点不开了，游戏只能每周日打，周一到周六都关闭了游戏功能。
我总是坚信，靠孩子自觉、自控，在这个年纪，尤其是男孩子，真的是比较难做到的，所以，让更多的待完成事项来充盈他的生活，对着计划表，他就会慢慢懂得来安排自己了。
4、那我们5班的男生也占了有一半吧，小XI是个男生，所以啊，拥有大多数男同学都具备的贪玩、托拉、游戏大王、顶嘴的现象，但我认为这都是正常的哈，很多成年人也都有惰性。（关于顶嘴，证明孩子敢于表达自己嘛；托拉的话，那是父母给予的时间计划不合理，或是检测后的奖惩措施不钢性；），当然，小XI的指标作业也有完不成的时侯，状态不好时，一首《行路难》就背了一个小时，整个人都在发呆了；像27号晚上的英语一起作业，中午没有做完，有其他事就先停了，下午就忘记做完另外一半了，晚上王老师又call我，小XI的一起作业没做完，（小Xi坐我旁边的，他都有点不好意思了吧哈哈），所以难免有时血压也有短暂升高，但又转念想一想，孩子与我们共同的时光真的不多，再过7年就上大学了，如果不是因为这个疫情的客观因素，我们以后哪来这么多与孩子共同的回忆，所以啊，爹妈们努力平常心哈。
有一个细节，我一直在做，差不多十来年了，就是利用好晚上临睡的时间的交心（以前小的时侯是讲故事，大点的时侯就是谈心）：我现在每晚临睡前都会跟小XI至少谈天说地30－40分钟，每天都会，有时更久，大到国家政治、全球的大环境、各个国家的国情、疫情下民生困苦，小到我工作中的趣事和遇到的困难、以及解决的方法、妈妈曾经的学生时代生活，他也经常分享他在钢琴、足球上给他带来的快乐和成就感，还有学习中的趣事和困难，也聊到与班上要好的男女同学的情感和学习方法，以及心理上难解的结，以及打游戏时他打到第一，那种兴奋的心情，我跟孩子，像母子，更多的像好哥们、好朋友，所以，我还蛮珍惜当下的这个特殊时光吧。
从小到大，我每年都跟小XI讲：你可能不是众人眼中最优秀的孩子，但你一定是父母心中最优秀的儿子；你是唯一的，不需要去羡慕谁，去做自己就好了。
还记得：3月8号妇女节那天（前二周吧），小XI讲陪妈妈到河边走一走，利用这个机会：我又与小XI聊了些家常，很愉快，最后我跟小XI讲：宝贝，你的一生，妈妈的钢性要求只有2点：一是希望你永远有一个健康的身体（这也是我们培养他至少有一门热爱的体育运动的原因）；二是一生要做一个好人； 其他的，按你的成长路径去发展就好了，他沉默了很久，讲，妈妈，我会做到的。
然后问妈妈；这2点是很重要，但为什么要求的不要是其他的呢？
我讲：一切的成功、快乐都源于有一个好身体、和阳光的心态，你健康了，才有资格和资本去实现自己的目标和帮助别人，当然，如果你的本领全都学到了，但你的本性坏了，所有的一切都是反其道而行了。
我个人拙见：学习的事要通过鼓励、信任和放手，逐渐嫁接到孩子的责任心里（小XI在这个假期的自律和责任心真的提高了很多），同时，父母有责任、有义务去给孩子创造一个和谐的家庭氛围，让孩子在平和、有爱的环境中长大很重要，内心富足的孩子，未来一定会是充满感恩、阳光的孩子，他能够用强大的内心来排解掉未来成长途中的诸多困苦（讲到这里，插一句：这是我们给他学钢琴、美术等十几项课外兴趣的原因，在未来遇到任何的心结时，有很多兴趣爱好的孩子，受挫时的自我排解力是很强的）。而内心扭曲的孩子，无论学业有多大成就，会是悲催的一生的，我相信每个父母都是希望自己的孩子未来健康、平安、幸福的。
有位亲子学家说的好：有些人用一生来治愈童年，有些人用童年来治愈一生（大家能理解这句的，可以点个1，意思就是：有些人的童年少年有太多压抑－压抑不是指压力哈，他的一生都会充满了阴影；而有些人童年少年很阳光，原生态家庭很幸福，那未来遇到任何困难，他都善于排解和自我疗愈）。所以：多多拥抱哪怕身高已经超过了自己的孩子吧，多多鼓励，在学习上施压后，适当的接受孩子的偶尔放纵，也利于孩子的心理调节。小XI现在跟我差不多高了，可常常在学习累了之后，就坐我腿上，还让妈妈背着他在屋里跑，他也经常试着抱起妈妈，给妈妈按摩，还帮妈妈梳头发……（小XI就坐我旁边，偷笑）
放低姿态，是亲子关系的法宝，好的亲子关系，也会酝酿出孩子正确的人生三观。
其实还有一点一直想说，现在借此机会，真的要跟几位老师说声感谢，从陈老师的朋友圈可以看到，陈老师家里也有一位可爱的小神兽哈，每天还要各种跟催咱5班孩子的打卡，课件的准备，孩子们的课程消化情况的跟踪，真的不易，尤其是每周一三四的钉钉直播答疑和评讲作业，真是煞费苦心；有好几次看到卢老师都11点多了，还在群里发提醒孩子们看易出错的重点、难点的图片；王老师也总是忙着点评和纠正趣配音，纠正作业错误点，三位老师光每天批改近60人的作业，已是相当大的工作量了，还要想尽各种办法提高孩子的学习兴趣，激发学习热情，各种感叹啊……，希望孩子们带着感恩的心态、自律的行动去回馈老师们的苦心。
最后：送给所有咱5班同学们一句箴言：将眼前的事情做到极致，你想要的未来就会自然呈现。
好了，就到这了，祝咱5班所有宝贝继续快快乐乐、健健康康的成长。
小Xi－Mum敬上
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