小宝2岁左右，最爱说的一个字就是“不”，坚定不容置疑的样子好像他是个不起的人物，小小的人儿摆出这样一副表情真是让人忍俊不禁。然而宝宝如果经常故意和你对着干，说什么都不听，讲道理也不行，强制就一顿哭叫，还真是让当妈的烦恼啊。
有一天带小宝去附近的一间“南孔书屋”感受下读书的氛围，顺便去找下感兴趣的书籍，就发现了这本书《可怕的两岁》。
这本书的作者是约翰·罗斯蒙德（John Rosemond）, 美国心理学家，“乐观育儿中心”（Center For Affirmative Parenting）负责人。
我细细读来收获良多，全书并没有很多说教的篇幅，大量都是经典案例还有妈妈请教作者的问答，总的来说是非常实用的一本书，把我感受最深的几点和大家分享一下。
转换角色及教养目标
很多儿童教育读物都推崇“亲密育儿”，告诉妈妈要非常关注孩子，有求必应。作者认为在宝宝0-2岁“亲密育儿”没问题，他把这一阶段称为：服务季，父母的角色是“仆人”，说得是不是非常形象？但从2岁左右开始，宝宝的自我意识开始萌芽，他的成长进入了自主探索阶段，这时候父母一定要转换角色，从“仆人”到“权威”，这一阶段作者称之为权威季，此时的教养目标是“自治的孩子”。而13-18岁，父母是指导者，教养目标是“独立的孩子”。
很多妈妈总是抱怨说宝宝太粘着自己，啥都做不了。那如何脱离“妈妈困境”呢，作者提倡不要给与宝宝过度关注，这样会延长他以自我为中心的时间，因为从出生开始就是所有人都围着他转，让他认为他是家里的最高掌权者“我是家里最重要的人”。而这第二阶段我们给宝宝的关注要保持适度，如果你给予太多，宝宝对你的关注就会太少。
“可以开始培养宝宝独立去做一些事情，如果学会了，妈妈可以和宝宝一起在图画纸上画出来，加上宝宝的照片做成海报的样子贴在冰箱上，含义就是你已经会做这些事情了，妈妈以后不会帮你做了”。我在小宝身上尝试了这个做法还是蛮有成效的，小宝房间有一面黑板墙，他现在还不太会画画，我就帮他把会做的事情画在墙上，比如说会用筷子吃饭了，就画个碗和筷子；会穿裤子了，就画个裤子等等，前面画个小人代表他，小宝在墙上很直观的看到他会做的事情越来越多也很自豪，当学会新的东西后会主动要求帮他画上去。
还有个方法也很实用：妈妈可以每天上下午各留30分钟和他玩或读书，宣布现在是“宝宝的时间了”，计时器定时，到时妈妈要忙自己的事了。计时器这个方法我最常用的场景就是小宝在外面玩的不愿意回家，可以打开手机定时几分钟，时间一到就回家，当然定几分钟和他先约定好。
权威的教养态度
父母要开始树立权威，学会对宝宝说“不”，面对反抗要保持自己的立场，孩子对挫折的耐受力越强，他就越自立。这一点李玫瑾教授也曾经说过，3岁左右要开始特意训练孩子耐受挫则的能力。
有一点可能其他妈妈也经常碰到，你和别人说话宝宝经常来打断你，这时候你要给他定规矩，不允许宝宝打断大人的谈话。除了陪伴，大人和小孩的活动互不掺和，各有属于自己的空间。
这一阶段，特别是爸爸，不要想着当孩子的朋友，因为最终可能什么都当不好，做朋友是以后的事情。越早行驶你的权威，以后你和孩子之间的友谊才越坚固。
碰到任何情况，要记住你是权威，规矩是你来定的。
前瞻性的管教方法
作者写的这一章节对我很有启发，管教宝宝也要有“前瞻性”思维，简单说就是首先要了解自己的宝宝，预测宝宝可能会出现的需要纠正的行为。然后自己好好想想，找到解决方案并提前告知孩子，比如可以说今天去商场，你要是从我身边跑开我们就回家。当然为了树立你的权威，纠正宝宝的行为，你一定要“坚守规则，言出必行”不然就前功尽弃了。父母坚守规则，孩子就不会去反复测试规则的真实性了。每次宝宝出现不当行为时，你已经胸有成竹了，就不会临时手足无措，和宝宝发生不必要的冲突。特别时在公共场合宝宝不听话，让当妈的很没面子，更容易恼羞成怒。
作者还建议可以排练模拟一下，比如哪天你不需要去商场买东西的时候，带宝宝去商场排练一下，宝宝一旦没按你事先定的规矩做你就马上带他离开。这样做的目的，就是在你毫无压力的情况下，给宝宝上一课。
但树立权威不是说要对宝宝严厉，一定要“温柔但是有边界”。这样才能培养出自尊自律的宝宝。
这本书中还有很多非常实用的案例，都可以立即照搬照用。感兴趣的妈妈可以找来读一下。相信读完后，你育儿的功力一定会跳升好几个级别。
网友评论