小学三年级就有古文了 ， 女儿觉得古文很难学，很难懂， 双休的时候就让我教她一些古文。
都说学语文有三怕， 一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。
女儿能够发现自己的学习问题，并且知难而上，我很欣慰。
有一天，我教她学杜甫的《兵车行》，读到“ 古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”时，问她:“你对这几句话有什么感受和看法 ？”
我本是想看看她能不能说出这几句话用的什么修辞手法。
女儿脱口而出:“ 我认为杜甫有一双阴阳眼，白天都能看见鬼，还能听见鬼叫 ， 大厉害了！跟孙悟空的火眼金星差不多吧 ！”
我晕！ 谁也别扶我！
又有一日，我教她巜咏柳》， 读到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”时，女儿神补刀，接上一句:“咔嚓！咔嚓！咔嚓……”
一边说，还一边举手做个剪刀状， 伸到我嘴巴前面 ，一直"剪”过去， 仿佛要剪断我说的话……
这让我很不爽，就不想再讲课。
辅导自己的孩子，比辅导别人的孩子更难！
因为自己的孩子跟自己实在是太亲近，太了解，太熟悉了。
他见过你抠脚的模样，见过你瘫在沙发上的模样， 见过你乱七八糟的书房 ……
他一点也不怕你 ，家长就没啥权威， 在辅导的过程中，孩子就特别容易不正经。
家长又宠爱自己的孩子，看到孩子在学习，怕打击孩子的学习兴趣，在辅导过程中也就不想板起面孔太严肃。
我宁愿辅导别人的孩子，都不愿意辅导自己的女儿！
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