中国人的交际像一张蜘蛛网，围绕着一个中心点不断向外辐射。庄之蝶，洪江，黄厂长等是蛛网上的节点，同时又是另一张网的中心，这样一环套一环，自上而下，由大到小，构成了具有中国特色的社会网。
相应的，节点中心点越大，代表占有的资源越多。所以，中国有句古话：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。可见，在中国，成功绝非偶然。不排除有人能力特别突出，但绝大多数的努力远远不如血统，或者说出生基本决定了个人今后的成就。这话听起来宿命味太重，太消极，但这就是大部分的事实！
庄之蝶崴脚后，去了正规医院，拍了片子，打了石膏，静养了数十日，还是浮肿。宋医生是有能耐的，一副膏药就能治好庄之蝶的脚伤，可是却没有行医证。大师在流浪，小丑在庙堂。如此有水平的医生却做了中学的伙食管理员，而造成这种局面的原因仅仅是他不善交际！
所以，苦干不如实干，实干不如会干，会干不如会说。自有了纵横捭阖之说，纸上谈兵者与日俱增，真抓实干者每况愈下，脚踏实地者更是凤毛麟角。这是历史的变迁，是改革里的不正之风。台上是政绩显赫的数字，台下是黎民百姓江河日下的叹息。
当然，能说会道只是基本素质，重点还是圈子。宋医生如果不是结识了黄厂长，进入了他的圈子，他很可能没有机会再做医生。
我曾同学生讲，圈子很重要，你所有的成就都只是你所在圈子的范围。为什么有钱有势者总是一小部分？因为他们在不断提高进入那个圈子的门槛，想进入，可以，但是你必须付出比别人千倍甚至万倍的努力。那么，是不是说在阶级越来越固化的今天，学习没什么用了呢？当然不是，学习至少还有机会，但是不学习一点机会都没有！
扯到了教育，有必要多说几句。教育主管部门一直在提倡“减负”，呼吁把“时间”、“自由”还给学生，让学生有一个快乐的童年。
我接触过许多学生，也接触过很多家长。“减负”那段时间，多数学生为此而疯狂，终于没有那么多作业了，家长也不用跟孩子熬夜了，“减负”实在太好了！但也有少数家长背其道而行，该写的作业照写不误，另外不是有时间了吗？正好再报几个班。——阶级将会越来越固化！
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。自古以来，为学者不都是寒窗苦读吗？华夏文明也延续了五千多年了，为什么突然之间羡慕起那些只有几百年历史的国家，效仿他们的模式呢？难道，我们几千年的经验积累还不足以说明问题吗？
有人的地方就有圈子，想要活下去，要有真才实学，得适应圈子的规则！
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