向阳花儿开
（前记）小D李瑞涛是一个白白胖胖的男孩儿，刚开学进班时常常迟到，从他走路拖拉的步伐中就可以看出抵触进班学习。
不管乐不乐意，他终归还是进了班。不管愿不愿意学习，他也会装模作样看书。
我的课堂时，我俩的相处还算融洽。
经过年后的网课来校后，各科老师反映小D种种不良品行:不上课、不交作业己成家常便饭，但在数学网课时辱骂老师这一行为已超过学生的底线……
经过老师们的苦囗婆心谈话引导，他认错态度很积极，大家都原谅了他。毕竟未成年的孩子嘛，谁不犯点错，知错能改善莫大焉也。
谁知好景不久，他频繁逃学旷课。
班主任追问缘由:他要么说在学校坐不住出去抓乌龟了，还真带了几只放在备课室供人观赏了几天。要么说去学校劳动基地干活了，劳技老师让他回班，他磨磨唧唧，当着班主任的面赶了好几次，他仍执着地从前院把劳技老师跟到后院，缠着要干活。嗨，这劳动劲头要用在学习上一点点，各文化科老师们也不用头疼了。要么上课摆弄各种小物件，好几次总务处的老师追他要回工具……这一切行为虽不合学生正常学校学习，但好歹他还会进教室。
临近期末了，他三天两头请假不上学，母亲苦口婆心好不容易送他进班级，他上课时就开始放飞自我，随意走动说话，完全无视老师的存在。
各科老师生气说他时，我还觉得不可思议。
本周周四周清，我监考时卷子刚发不久，他就控制不住自己，离开座位走动说话，我生气告诫他这是期未前摸底考试，想着让其站教室外反思会儿再进班也许会安分守纪些，谁知人家根本没理我这一套，放狠话让我以后别管人家等不雅语，边说边跑了……
这下可把我急坏了，到底是监考还是找人？
无奈，赶快给班主任打电话，班主任说小D是走读生，妈妈今天上山摘药要晚点来接，给门卫交代不让其出校门，保证在校园安全就行了，让其冷静一下，他过后会处理此事。
原以为这样冷处理小D会冷静反思，谁知笫二天才知，那天晚上趁某备课室无人，干了件不邪恶之事(此事保密不说）。
学校从那件事处理后，接下来的几天一直没见小D的踪影，询问班主任和学生才知小D不上学了……
小D不上学虽然与我无根本联系，但是那晚的小插曲却让我耿耿于怀自己的教育。
从教一二十年了，见识过形形色色的后进生，小D的各种行为，真是让人大跌眼镜，让人哭笑不得，不知该说孩子无知，也是说我们的教育出了问题。
这次事件让我不得不重新审视自己与学生的关系，以前自己那套善于说教好像无济于事了，面对小D这样的后进生，我们的老师该何去何从进行恰当的教育？
我迷惑不得其法，此刻只想通过文字的记录得以思考，也想通过文字跟小D说说心里话，也许这些文字小D永远不知道，也许永远看不到，但我还是想真诚的送给他，愿他经过暑假调整，下学期能重新返回校园，不至于小小年纪早早辍学就开始流落在社会的最底层。
亲爱的小D:
老师真心知道你不爱学习，也没打算让你成为什么优秀生。只想让你学点你能听懂的，不至于坐冷板凳，不至于长此以往丧失对知识的渴望，丧失对上学的热爱，不至于小小年龄就开始流浪在社会的最底层，一辈子过着毫无希望的日子……
也许这些对你来说太过遥远，你压根没想过甚至不懂得，老师知道你的认知理解能力有限，跟你谈话时从不说什么长篇大道理，总是从你做的具体事引导你分析过程，当你认识自己的具体错误到底在哪……每每教育你时，看到你那无助的眼神，看到你低下懊悔的头……我心里有种莫名的心酸，不知如今刚刚11岁的你到底经历过什么样的教育沦落到如此。
每次上课时只要你认真遵守纪律，我总是放大你的优点去鼓励你好好听课。
我知道你不是什么无恶不赦的坏孩子，是个知恩图报的好孩子。
因为从你说卖乌龟赚钱，把自行车各零件拆卸买会比整体买能多好些钱，星期天开摩的车赚钱……这些都是不想让父母太辛苦。俗话说百善孝为先，单单这点不但可以看出你是个早熟孝顺的好孩子，而且还可以看出你是个有生意头脑的精明孩子。
周四晚突如其来的坏情绪让你我俩人都难以控制，你终究走上了一条不肯回头的上学路，但这一切还不算太晚，一切还来得及补救，老师希望你利用这个长长的假期好好体验一下生活，好好反思一下自己的未来，也许思想会有所转机，自己会明白小小年纪不上学是不正确的选择。
亲爱的小D，老师不是万能的，更不是什么有名的教育专家，只是一位普通的再平凡不过的小老师。老师是遇见你这些事才发觉自己的教育方式要改变，但老师要拿什么拯救你？
(现阶段我还在思考、探索、学习中，愿所遇的每一次相处都能成就我的教学相长。）
网友评论