【菜菜系列20】多领域学习，是你实现弯道超车的必经之路

文 / 芹菜

人类的问题从来都不是由单一的专业去解决的，而是由相关的多个学科组合在一起解决的。

——查理·芒格

01

列威·斯特劳斯，是20世纪最著名的人类学家之一。

然而，在他30岁之前，他都只是和我们一样的普通人。三十岁之后，斯特劳斯到纽约教书，主要教人类学。当时的工作比较清闲，半天给学生上课，剩余半天斯特劳斯就自己跑到纽约的市立图书馆看书。

看着看着，他把纽约市立图书馆所有关于人类学的书籍都看完了；接着，又看完了各种出版的未出版的人类学笔记……斯特威斯企图在自己看过的所有关于人类学理论知识的基础上提炼，创新出自己的理论。然而，他想了很久，依然毫无头绪。

可是，这时关于人类学的书已经看完了，他该怎么办呢？那就看点别的东西吧。于是，他看了三本书：《地质学》、《马克思的资本论》、《弗洛伊德》，看完之后，他大受启发。《地质学》是研究地表下面的事物，《马克思主义资本论》是在分析经济学背后的本质原理，《弗洛伊德》是分析人类表面现象之后的精神本质，也就是说，这三类不同领域的书都在研究事物表象之后的本质规律。

对呀，他可以去找人类学背后的深层规律！就这样，斯特劳斯在别的学科触类旁通的作用下，提出了人类结构学理论—不同的文化背后有着相同的人类学结构，从而成为20世纪最伟大的人类学家。

不同学科的触类旁通，对于一个人的发展极其重要。

02

大导演卡梅隆，原先也并没有想到自己会成为一个拍电影的人。在他很小的时候，他非常喜欢看科幻小说，12岁就写出了第一部科幻小说；在15岁的时候，他想成为一个潜水员，然而，直到他17岁时，全家搬去加州，他才第一次潜水，从那之后的40年内，他在水底的时候超过三万多个小时！

三万多小时！一个导演，待在水底做什么？他到底是想干嘛呢？

“事实上，我并没有成为一个潜水员，我后来选择的职业是拍电影。我将我对潜水的热爱和电影融合在了一起……”

早在拍摄《深渊》的时候，他就把在潜水里观察到的水生物采用计算机图形学的技术导入到电影中；之后，他又拍了《泰但尼克号》，在拍摄之前，他去水底看了真正的泰坦尼克号，反复研究真正的泰坦尼克号是什么样子；包括后来《阿凡达》的主角构造，潘多拉星球的人蓝色的皮肤以及很多海草都是海洋的元素。

所以，真正厉害的人，从来都不会只局限在一个领域里面，从来都是多领域运用的高手。

03

《精进—如何成为一个更厉害的人》的作者采铜在学校学的是心理学，并且一路念到了博士。工作从事用户体验设计，他在用户体验的这个行业里有非常多的实践经验，后又去研究思维模型，他是如何转换的呢？

他在一场演讲中提到说，用户体验入门其实很简单，就是把《设计心理学》《交互式设计》《视野设计》等相关专业书籍拿来学一学，加上大量的实践，入门并不难。但是，入门之后，你会发现日常的工作都变成了单调性的东西，变得不那么有意思了。

在9年的从业经验之后，采铜渐渐开始思考用户体验背后的一些深层次的问题，涉及到了设计思维、创新思维等，而且他开始研究人们的行为方式和心理模型，在不知不觉中超越了行业本身的内容。然后，他就发现自己对深层次问题的研究特别感兴趣，从而转行做起了思维模型的研究。

厉害的人，常常会不自觉涉及多领域的学习和把握，从而找到新的发展机会。

04

你可能会说，以上提到的人都是非常厉害的人，而我只是一个普通人，那我该怎么办呢？

一方面，重视显性知识与隐形知识的转换。

人类的知识可以分为两类：一类显性知识，就是现已出版集结成册以文字形式存在的知识；另一类是尚未形成文字的隐形知识，比如，市场上有一些做紫砂壶做得非常精致的大师，然而，他没有办法将自己制作紫砂壶的全部方法用文字表达出来，于是，只能找一些徒弟，日以继夜地跟在他身边，细致入微的模仿、观察，长年累月，终于习得一些方法。

所以，我们看到的书都是外显的理论知识，而真正形成大师的是那些隐形知识。这个给我们的启发就是，当我们看到书本的知识之后，要去实践，要去亲自验证，把这些显性知识内化为隐形知识，不断地实践检验更新，成为你真正核心的地方；然后，再把它分享、传播给其他人，使其又变成显性知识。这两者缺一不可。

另一方面，建立多领域知识的协同。

现代出版学家王云五先生曾经提出一个观点：为学当如群山式，一峰突起众峰环。

意思就是说，一个人的知识体系应该是像群山一样的。在这座群山之中，必须要有一个很高的山峰，周边还要有一群群峰环绕。其实就是现代很出名T型人才，既要广博，又要精专。

因为，我们所谓的专业，比如市场营销、历史、法律、政治、文学等，其实只是认为的划分而已，但在实际的运用中，市场营销一定会涉及法律、历史和文化因素等，否则你运用单一的学科知识根本无法解决营销问题。

再比如：你对历史感兴趣，一定会研究到地理和人类文化，而研究人类文化，一定会进入到心理学和传播学的领域。

这就是“群峰式”的知识结构体系，要达到和实现多领域知识的协同。

【菜菜系列20】多领域学习，是你实现弯道超车的必经之路

没有一个大师是单一学科发展形成的，他们都是集结了很多领域的知识，相互转换、迁移和运用，相互启发相互成就。在当今这个快速发展的社会，更加需要多领域学习的能力和方法。你需要找到你的最高峰，在精专的同时还要注重广泛涉猎。

在这个过程中，不管我们学什么东西，都应该去掌握该学科背后的重要规律，并与其他领域的知识相结合，这样你才有可能生产多更有创意更好的“产品”，从而实现弯道超车。