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听说你在录网课,说说我“空中课堂”视频课录制的经历(一)

听说你在录网课,说说我“空中课堂”视频课录制的经历(一)

作者: 开始了才厉害 | 来源:发表于2020-08-29 20:22 被阅读0次

    疫情防控常态化背景下,上海市教委上半年推出的的中职语文网课反响不错。据说,停课不停学,全国网课,看上海啊!下半年依然推出2020秋季网络课程(上海教育电视台及中职易班播出)。暑期接到任务,荣幸负责下半年中职上教版(第一册)的4课时任务。

    使命感油然而生,让我不敢懈怠。7月下旬开始着手准备。整个8月,蓬头垢面又日夜兼程,在家赶赶工,“熬鹰”的过程,简直如凤凰涅槃,掉肉4+斤。

    心理准备:一场鏖战

    真所谓绝知此事要躬行。上半年使用网课时,是无法全部体会其中的心血付出。难怪应老师在启动会是打好预防针:非常辛苦,并举例——曾有一位授课老师的老公就亲自打电话给应老师,请求退出,因为这个过程妻子压力太大了。当时以为只是夸张,经历了才知道个中真实的沉甸甸压力。

    关于这一点,前几日现场录制时信校的“王导”点透了:当你改到第四次、第五次时,你会怀疑自己、怀疑人生。甘老师也说到心坎上:改着改着,会遇到瓶颈。看,压力本身就是这么来的。但如果突破了天花板,那种成就感也是刻骨铭心的。

    不要高估自己,整个过程有无数次“卡壳”,无论是教学设计、还是脚本设计、还是PPT修改,都可能遇到瓶颈:无法做下去了,无法完成了!怎么办,还得必须往下啊!调整一下,换个节奏,硬着头皮把硬骨头咬下来呗。

    不要高估自己,整个过程远比想象的费时!设计本已经费时了,然后一直在反复修改,看起来进度缓步不前,设定的提交日程一天天逼近,焦虑日益加重。加上还有自己还有其余工作,天天坐在电脑前,肩部酸痛不已。

    回想自己过去的每天,熬夜到子夜,后面一周2、3点睡觉是常事,现场录制前一晚通宵录制和剪辑。第二天赶现场进棚录制,镜头前精神抖擞,可镜头下腰如被掏空赶紧瘫椅子,加上录到晚上11点,指导老师之一海霞老师陪同到11点。在应老师的暖心安排,当晚住在信校,沾床就睡到第二天早晨,好久没睡得这么放松了!

    记得其中一位指导老师——海霞老师在群里发言:“跟各位打个招呼,因为时间紧,所以每次看稿我和陈老师都是挑毛病,甚至有些吹毛求疵,这些是为了我们大家共同的目标:把工作完成得更好些。”

    一次次地修改后,我记得我不止一次跟小红老师(指导老师之一)吐槽对自己的怀疑:“我怎么这么弱啊!做得好慢啊!进度提不起来啊”小红老师安慰说:“都是这样的,人家也是四点半睡觉的”。

    记得去现场录制前一晚,与陈老师电话的一句话:“陈老师,我还活着。接下来明天要带好的是哪些……”

    这次鏖战,离不开指导老师的全程辛苦陪伴。想想修改次数如此之多,对吧。更难得的是,是带来的精神支撑。真的,十分感谢!比如:

    写脚本前,小红老师发来手写的框架稿,“省得返工”;

    焦虑和松懈时,小红老师“不要有别的想法。你只要一鼓作气,勇往直前,其余想法不要有”;

    来不及:“我来给你打印,省得你还要去学校打印,你集中精力录屏”;

    除了修改意见外,巴拉巴拉说完后,小红老师总不忘提点“我再给你理一遍,要做的事情12345”,把好节奏;

    现场录制前一晚,“晚上不要弄得太晚了。交不出来也没关系,最坏的可能是之后再提交,也没关系的。交不出来,也不能把人逼shi了对吧。”当时那刻,真的眼泪掉下来。

    录制当天,小红老师向统筹当天提出“姑娘一晚没睡”,希望尽快安排现场录制(13节课),当即其他老师:“我们也没有睡”“都是日日夜夜地干”。辛苦,真的是普遍的存在。

    以为录制当天我孤身前往。没想到,两位指导老师陪同前往:有了2位指导老师分工修改现场脚本和现场ppt,帮忙翻提词器、做好场记,我得以集中精力适应镜头、熟悉台词、调整状态。若一个人,还真没法顾及。

    不过,我自己也必须打鸡血:

    当时正是新闻里抗洪救灾,看到习总书记奔赴现场。当时就想:世间哪有一劳永逸!疫情年初这么难,又要兼顾经济复苏!如今疫情有局部反扑不敢放松,现在又来了抗洪救灾,习总书记心理该有多难!可是他都过来了!不知怎的,想想我心理就多了一股力量!

    有次跟同事开玩笑“我是看《乘风破浪的姐姐》续命”,真的,看着他们一次次面对挑战,拉升自己的极限,公演的压力,网络的压力!他们有多难!比我难多了!每一次觉得自己熬不过去,我就看一集此综艺,汲取力量,继续熬鹰。

    我不知道别人是怎么熬下来的。哈哈,这是我个性化的经验。不知道是否有普适性。

    小结一下,过程一定是相当煎熬的。作为授课老师:

    1. 任务重而繁琐,多线程工作,必须及时处理好每一件事每一稿的轻重缓急。整个过程,一会指导老师来修改意见脚本了,一会催交ppt了,一会自己另外开启的新课设计遇到困难了。如果不沟通清楚list,那么很容易崩溃。列出要做的事情,排序123,然后各个击破。

    2. 需要指导老师督导进程和疏导压力。过程中很容易有挫折感,导致拖延。假如有指导老师坐镇和督导进程,心里会好很多。当然,指导老师不需要碎碎念,关键点把控好。焦虑了、懈怠了,这时太需要心理支撑了。团队真的非常重要,分工要清楚。

    3. 授课老师需要适时释压。心理疏导一样很重要。给自己打气,来不得虚的,只有真的相信和认可,才能真正拥有汲取力量。所以,找到身边(也可以是电视里看到的)适合自己的、能真正给予自己力量的人:我也可以!

    所有的一切辛苦,其实因为自己在爬坡;煎熬是变美味的方式啊!

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