下午回到家，女儿第一时间把“考了年级第一”的好消息告诉我。
自小学一年级以来，这是从未有过的好成绩，我震惊又喜悦。
真是绝没想到能考第一名。毕竟有个学霸一直当第一，之前和他的差距在二十多分，有时甚至三十多分。
我问女儿：“考第一名什么感觉？”
她说：“飘飘的。”
当然，任谁取得这样的好成绩，都会喜不自禁；并且还得到老师很多的赞许与肯定，比如心思单纯，比如正面情绪多。甚至另一个班的班主任询问她是否上早自习。
之前，也有一些老师的家人或家长向我请教是怎么教育的？
实话实说，我就是老师所说的小心思多，总是有负面情绪的人。女儿个性随爸爸，比较不拘小节。
我没有试图把她变成我。甚至，在养育中，使出吃奶的力气，控制情绪，不让其影响到孩子。遇到事情，引导自己与她往积极处思考。
即使同事习惯性地把单位的纸笔或其他带回家，我不跟风。因为女儿会问起，我不想对一个可爱的天使撒谎，更不想告诉她实情，因为我是她的第一任老师。
如果她习惯拿小东小西，注意力会都放在小物件上，耽误的是成长和学习。
多年前见过的一幕：一对母女路过苹果园，妈妈摘下伸到路旁的苹果，放入口中；她的女儿八九岁，也效仿摘下一个，已经习以为常。
尽力不让自己的小情绪露头，不带领孩子纠结小事情。极力控制自己的喜好，哪怕对她的朋友有些看不惯，也绝对不提示她要与之绝交，尽力不乱指挥。毕竟孩子不觉得受伤、能承受就好，她自己会根据感觉调整的。
女儿在幼小时曾阅读大量童书，随着年龄的增长，开始读大部头。我们家整整两面墙壁都是书橱。从三岁多了解到阅读的意义，并可以网购书籍后，我的工资大部分用来买书了。
两三岁读的绘本到现在的散文小说，在学地理历史时买相关的图书，学习物理化学前，购买大量趣味科学书，让她很早就有相关的概念，学习起来轻松很多。
除此之外，杨红樱的校园故事书，理财方面的书，学习方法的书，练习眼力的书，与知识相关的漫画书……各式各样，涉猎算是比较广。
小时候读过的书，她不舍得送人，至今存放着。
我始终相信：读书多，拥有了相关知识，学习课本时会轻松些，毕竟脑海中有旧知识作为知识背景，新知识出现时，陌生感会少很多，新与旧更容易发生链接。
六岁前，家里洗碗筷的任务就交给她了。九岁左右，学着炒简单的菜，并且能够烧汤。会做一些家务，是自信和成就感来源的一个方面。
一起锻炼身体，有结实的身体，情绪会更佳，少很多担忧和哀愁。并且全力支持她参加运动会，每次都给她买巧克力，吃牛肉补充体力。再加上她自身体能好，经常在运动会上捧回奖状。
鼓励她学习英文歌曲，逐渐的，她喜欢唱英文歌和日文歌，经常跟电脑学歌，有时在班里露一手，让大家吃惊不小。
小时候，因为读书多，经常给伙伴们讲故事。
小学高年级，写的小说让老师都啧啧赞叹。
从这些事情中获得成就感，这帮助她完成更多的事情。她对自己的评价一直是正向的，哪怕做得不是很好，也能看到优点。
另外，作为家长的一些做法。
在小学不要求很高的成绩，三年级到五年级，只有两次进入级部前十。成绩好，我为她开心；没考好，也没多大关系，帮她挡住爸爸的说教，还有爸爸一味要求成绩的做法。
小学时不求成绩出色，在很大程度上保护了她的学习能力。
从没有和其他孩子比较，从未说过：“你看人家谁谁。”即使有缺点，即使有我不满意，甚至是很犯愁的问题，我也不会提到别人家孩子如何如何。
因为心中相信，女儿在成长中，会越来越好的，放宽心，信任，不必心急。
个人阅读大量书籍，从最初可以帮助孩子的中医和育儿，到个人渴望改变：读心里自助到成长类书籍。
在读书过程中，逐步构建起比较适合孩子的教育理念，并且致力于成长，有一段时间的重点是改变负面情绪，以及情绪管理；做到心平气和后，开始研读时间管理，学习能力提升和提高写作水平的书籍。
个人改变很多：和高先生的关系。从吵架到和睦。自己的负面评价，到激励。从抱着电视看到每日不阅读少点什么。从每天过成一个样子，到每日记录……
一直在努力成长，让自己发生变化，这无形中在激励孩子：积极向上是常态。
曾读到一句话：教育，就是见多识广。因此，我和女儿一起去看世界。数次参加各种主题的夏令营，每年暑假都外出旅行，从湘西到草原，从海边沙滩到避暑山庄，从沂蒙山区到繁华都市，我们去经历，去欣赏，去品味。
买书和旅行花销很大，比起周围家庭，他们多把钱积攒下来买楼，或是储蓄。我家的积蓄相对少些，但是用钱买到了见识，买到了经历。在我看来这钱花得更有价值。
取得级部第一，全家都为女儿高兴；相信这成绩带来的成就感，会激励她继续勇敢前行。
动图来自网络
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