我发现自己可能偏向视觉学习者， 完全靠听会很容易忘记，而且不知如何去查阅听不明白的地方。至于重新听，我发现自己会收藏，但因全职妈妈时间的琐碎，真的很难再拿出一个完整的时间来再听一遍，我想很可能它只能呆在收藏夹里面了。
课后凌晨两点多突然醒来，脑海里都是听课后的联想，我想趁机把它们记录下来，奈何生病的女儿也醒了，一直黏在我身上，直到此刻孩子睡下了，才能抽开身。也许这也是很多全职妈妈会面临的——她们用于学习的时间会很零碎。
昨晚在听周颖老师开环大学揭幕的微课分享，光从声音，给我的感觉是，周老师确实很有魅力，她的语言能影响人。
周老师说到，无论哪一个层次的人都有权利享受平等的教育资源，这让我很受触动，因为这也一直是我在追问的。每一次看着那些昂贵的课程，自己渴望去体验，而却总因为金钱的关系被挡在门外时。我一遍一遍地自问，难道囊中羞涩的人，都将与优质的教育资源无缘吗？穷的人也将因此更穷？无知的人也将更无知？心有满满的不甘！
所以，想让更多孩子享受优质的教育资源一直都在我心里，但我的能力与情怀不匹配。而周老师正在做着我也想做的事儿，所以当听周老师说想把她接触到的顶尖教育让更多普通家庭也能享受时，我是感动的。
让孩子有自由的空间和自由的时间去探索自己的学习之旅，有导师，有团队，甚至不用出国也能享受国外的顶尖教育，这样的美景多么吸引人。我承认自己被吸引了，但同时我心里还有一个质疑的声音。
请原谅我的质疑，而不是全然的信任。我的疑虑是，当今是一个知识付费的时代，虽然我也曾谨慎抉择过，但也买过一些课程，可最后我发现都会不了了之。
什么才是好的教育？克里希那穆提如是说：真正的教育，乃是帮助个人，使其成熟、自由，绽放于爱与善良之中。
那么，爱因斯坦学院的开环大学真的能帮助每个生命绽放他自己吗？亦或也只是时代的产物？
这就是我的某些渴望被激起之后的疑虑。我以为一个教育的传播者，最最起码要做的便是真实，真实地面对自己——不管是自我善的一面还是恶的一面——那才是一个整体。其次我们才能真实地面对每一个生命。
所以，开环大学揭幕的第一天，在周老师的言语中，她说出了我对教育的一些忧虑，说出了我心中对教育的一些渴望，描绘了一个美好的前景，我被吸引着，同时依然有顾虑。我没有见过很多世面，有的只是一颗真诚而敏感的心——对生命柔软的关怀，我愿意看到更多的生命发出自己的光。
所以，虽有顾虑，我依然愿意一试，只是在我还不确定时，我不会去传播。信息时代，只要动动手指头，什么都能传播，也正因如此，我只愿传播经过自己验证过的信息。但如果，爱因斯坦学院确实是对每个生命有帮助的创新教育，我必定会成为忠实的实践者和传播者。就像我一直在实践爱和自由，传播爱和自由的教育理念那样。
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