经过抓阄，劳动实践基地二十一个小地块承包给了老师，由他们指导学生学习整地、种花生。各个责任田的整理工作很快就有序地开展起来了。
有的学生手拿铁锹但不知道怎样用力，脚上软绵绵的，晃几晃铁锹还是不下地，人还差点往前栽去。在老师的指导示范下，逐渐变得得心应手了。
有的掘起地来，东一下，西一下，且深浅不一，不知道翻地需要一锹挨着一锹，因此留下很多生地，还需要在老师的指导下重新返工。
在家干过农活的则做得有模有样，年龄虽不大，铁锹、铁耙样样行，完全胜过女教师。
翻整后的土地平整、干净，连一个大点的土坷垃都没有，这是高产的前提，一切准备就绪，就等待着播种了。
“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长......”经过夏日的劳动，我相信同学们再读白居易的《观刈麦》会更容易理解。
在太阳下翻地、打畦，流汗，同学亲身体验到任何农作物都来之不易，更感受到了父母干农活的艰辛。有同学表示，以后父母下地干活的时候，自己也要去帮忙，不能再在家玩游戏了。
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本文标题：劳动实践基地——整地
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