大脑如何学习-记忆•回顾•学习14
将内容连接情绪
关于记忆的研究强烈建议:如果学生在教学大纲的内容中，投入了情感，他们更有可能记住里面的内容。要让这样的链接发生，老师需要使用一些策略，使得学生对所学的内容投入情感。举个例子: 我曾经在一个高中教室里让学生创造一些原创的材料，来展示他们对于美国内战的学习在情绪方面如何影响了他们。学生们轮流地唱歌，背诗，展示他们关于的战争场面的素描和水彩作品，并且表演内战的一些片重要片段。有些人指出战争的一些后遗症是，如何还在当今社会存在着存在着的。我猜测，大多数学生都会记得那场战争的原因和结果，且这种记忆会延续很多年。角色扮演，记日记，真实世界的体验，可以作为教学教师教学策略，用以帮助学生将情绪与内容相链接。(可以参考本章末实践角中——教出情绪的大脑之指南。)
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