寒门岂出贵子？听我说说真实的城乡差距

都说寒门出贵子，现实却在唱对台戏，在各种资源都不占优势的情况下，穷僻乡村，你何以走出贵子。

我是从农村走出来的孩子，在一个五线都谈不上的小城里有一份稳定的工作。每次回乡下母亲家里，心中都很痛惜，堂弟堂妹家六七岁的孩子，爬在地上玩弹子玩得酣畅淋漓，而在县城有点知识的家长都拚着命在开发孩子的智力:弹钢琴，学绘画，学主播，学演讲，学英语，学舞蹈等，更别说一二线的城市，各种课外小班补课、各种思维导图学习、各种择校名师忙得不亦乐乎，恨不得把孩子的二十四小时都用上。而乡村的孩子呢，父母多在为生计而奔波，根本无暇顾及。:这些孩子上学之余，三五成群，这儿玩玩，那儿逛逛，毫无知识和能力进长，他们又何以和城中孩子一样站在同一起跑线上。

寒门岂出贵子？听我说说真实的城乡差距

不对等的父母，不对等的资源，农村寒门何以能及并且超越城市

同事的儿子上四年级，读书接近二千册，背诵唐宋诗词近千首，因为同事夫妇八小时工作外有大量的时间陪伴并且教育孩子，各种读书活动能激发孩子的兴趣;而堂弟的孩子同样的年龄同样的年级，课本上的诗歌都没背熟。父母为生计去大城市打工，爷爷奶奶隔代教育有心无力，只好放任他们自然成长，孩子功课学得一踏糊涂，书本的知识都没记住。这祥的差距令人痛惜。

再来说一说城乡教育资源对比:城中师资力量雄厚，许多城市教师都是从乡中的精英中精挑细选考试上来的;城中开展各门学科:手工、绘画、唱歌、心理等等，各种专业学科的教师样样齐;农村学生少，教师配备少，一个教师教几个学科，有些学科教师自己都未必能弄明白，又何以给学生讲清楚。城中计算机、投影仪、各种教学工具都齐备，乡村学校教师讲个优质课都要借东西。

教师的眼界见识决定学生的知识，谁也不可能教学生自己不会的知识。寒门父母无闲暇，乡村教师能力不及，何来寒门子弟超越城市孩子之理。

寒门岂出贵子？听我说说真实的城乡差距

我的大学经历告诉我:寒门贵门差的不仅是物质还有精神层次

大学时，因生活费不宽裕，我去一单位的工会主席家做家教，任务是辅助他上三年级的女儿写作文，进他女儿的书房后我很震惊:三面书墙，三年级的孩子，看的书，都是我这个从农村出来的大学生没看过的，知识阅览上的差距，何至千里万里，心灵空间的层次，我杳杳不及。我的童年长在荒芜里，她的童年收割在书屋里，付出哪里收获哪里，后来的我成为一个小小的教师，她名校毕业就成为大学讲师。

幼年时，我的父母为养活我们姐弟三个，黄土地里刨生活，供我们衣食上学，恨不得从鸡屁股里抠出鸡蛋来卖，哪里有钱来买书，即使一年能节省下三五元来，在这偏僻的农村，我们也不知从哪里能买得来书，乡里精神生活的贫瘠，看场电影都是奢侈。而城里的孩子却可以在书海里遨游，农村的孩子书的琼浆可想而不可求，这是真实的现实。

大学毕业，进入职场，拼的不仅是专业知识，更重要的是为人处事的能力，做人做事的眼光境界。乡村中走出的孩子，很多带有父母的影子和格局，小家子气，没经过社会的磨砺和阅历，单纯的心缺少辨识世界真伪的能力，易被外界的五彩炫丽的表象所迷惑，就像刘姥姥走进大观园容易迷失。城里的孩子，从祖辈父辈的人生经验中得到指导和借鉴，更易在祖上关系的庇荫下走向事业的成功，他们的父辈已帮其趟过一遍河，知道哪里水深哪里水浅哪里有漩涡，险滩礁石暗流怎么通过。乡村的孩子每一脚每一步都要自己走，是坑是井，脚迈得是高是低都要自己去探索，无有关系无人庇荫事业走得多坎坷。

自古道:朝中无人难做官。在关系人情资源都很重要的社会现实面前，穷乡僻壤走出的孩子何以超越富家子。

寒门出贵子，靠的是拼搏、勇气和努力，是汗水和泪水浇来的

我的一个小姐妹，便是万里挑一的成功人士。来自农村，家境贫寒，上高三时，父亲又因贫去逝。上大学时，自己拚尽全力，拿奖学金，参加各种社会活动来磨砺成长自己，高校毕业后进入外企，摸爬滚打五年后，毅然辞去高薪工作，凭自己的能力和勇气创办公司，风里雨里泥里滚爬，一点也不畏惧，跌倒就重新站起，娇小玲珑的身体从不顾惜，十年不到拼出自己的一片天地。

寒门岂出贵子？听我说说真实的城乡差距

如今的她居住在苏州环境优美的高档小区，宝马是她的坐下骑，有房有车有店铺有公司，和一些企业主在一起谈生意。回想起自己的人生经历，她不无感慨，高校毕业，拿着三十元钱的她走到千万家资，靠的是冲天的勇气和斗志:在别人的睡梦里凌晨一点的她还在策划她公司的蓝图，在别人安享哺乳期时她开车带着不到半岁的女儿已奔赴在去公司的路上，带女儿保姆参加培训更是常事，是汗水泪水浇灌出今天的事业。

寒门岂不能出贵子？能！靠的是你付出百倍千倍超过别人的努力，靠你过人的心智和勇气来超越祖辈给你拉下的差距。

寒门岂出贵子？听我说说真实的城乡差距

寒门子弟，为了不负青春不负己，不负梦想不负生命，让我们努力奔跑吧，去超越过去的自己，去跨越城乡拉下的差距！

(本文原创，不经允许，不得私自转发)