吴非老师的《照亮教育的常识》是本好书，单是序言，就值得反复体会、学习。
教育常识，简而言之是在适当的时机做正确的事，并积久形成的教育文明。
教育的基本原则是了解、尊重常识。教育常识体现教育的基本规律，不受个人意志和利益的驱使，保护所有人受教育的权益，帮助人正确认识世界和自我。
回顾过往的教学之路，我们可以发现，但凡“风调雨顺”时，无不因为依靠常识并有遵循规律的社会环境，有一间安静的教室，教师能比较正常地实施教育；而违背常识，无视规律，必然招致挫折与失败。我经常和同行说，我不算有多少智慧的人，只不过遵守常识让我少犯了一些错误，仅此而已。
☞简而言之，教育常识就是教育规律，是需要教师、教育管理部门去遵守的。身为人师，最重要的战场应该在课堂，最重要的任务是教育教学。只可惜，现在教师的非本职工作内容太多，尤其是班主任，像医保、人口普查等工作，都下放至学校，需要班主任转发、统计，真是疲惫不堪。
吴非老师的《照亮教育的常识》是本好书，单是序言，就值得反复体会、学习。 教育常识，简而言之是在适当的时机做正确的事...
带着严肃、认真和尊重的态度，找回和确立常识、倾听和理解常识、再思并创造新的常识，成为我们时代教育的重大任务。...
带着严肃、认真和尊重的态度，找回和确立常识、倾听和理解常识、再思并创造新的常识，成为我们时代教育的重大任务...
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本文标题：『日读日思』教育要尊重常识
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