今天在讲光未然的《黄河颂》时，诗中有“坚强”一词，这个词平时常说，我以为学生很容易就能说出是什么意思，就随口问问，可出乎意料的是，很多同学都不能很好地用语言表达出这个词的意思，后来有的学生查词典找到“坚强——意志坚定，不动摇”。针对学生们这种能够领会意思却不能准确表达地现象，我临时改变了教学目标，抓住契机对他们进行思想教育。我对他们说：“你们自己问问自己意志够坚强吗”？很多学生异口同声地回答——够坚强！我笑着说：“好，那么大家想一想，你们开学初都定下了学习目标，到现在已经有2个月的时间了，你们有几个人还记得，有几个人实现了？”同学们听后都面面相觑，不再说话。
我说：“孩子们现在网络上流行的词语有 “盘他 ” 、“圆润”，你们知道吗，学习目标也得需要“盘”，得需要你用你的时间和你的学习行动来亲自盘他，这样你的目标才能圆润！否则，目标会被时间风干，会腐烂在你目标的历史里。”
学生听后，都眼睛一亮，神情惊讶，既表示赞同，又觉得语言这样用的新意，很有趣味，从孩子们的神情中我还看到了对我的佩服，我也有一点点小自豪。
作为一名语文教师，如果我能用语言将孩子们带入到语文学习的乐趣中，带入到对习作的热爱中，那将是一件多么美好的事啊！我会朝着这个目标努力，和我的学生们一起，将这个目标盘得圆润！
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