隐形的“暴发户”

        教育是用生命影响生命，用智慧点燃智慧，用信心树立信心，用幸福引领幸福。

        昨晚朱永新教授（全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人）在《未来需要什么样的人才？》一课中曾提到了阅读与写作的重要性以及区别。“阅读是站在巨人肩上瞭望，写作才是真正下潜的自我认识、自我成长。”  我们从阅读开始认知、开始模仿、开始成长，但只有真正内化、深入思考才能真正实现自我的蜕变。成功不是努力成为第二个谁，而是努力成为最优秀的自己。

      很多人总误以为阅读就是语文，其实不是，阅读是打开孩子全面的视野，培养他对世界的兴趣。阅读是其他所有学科学习的基础，是在童年时期就培养孩子们养成终身学习的基础能力和习惯。阅读更是一次次心灵的对话与共振。

      “擅于写作的人往往会比不会写作的人更早成功！”因为写作是一项综合技能素养的体现。茶壶里煮饺子，即便味儿再美，如若倒不出终究是可惜。

      每一个生命个体都是独一无二的存在，每一个存在的瞬间都将是不可复制的记忆，有意义的存在都是弥足珍贵的财富。

      我们在教育教学中用字呈现我们的生活，就要我们拿起笔去写出来。拿起笔记录下教学生活的点点滴滴，不要小看这些点点滴滴，这可是你的财富，这可是你一生《最浪漫的事》，收藏一路的欢笑。专业成长的道路也是可以充满诗情画意的。在我们的教学生涯中，我相信每个人都会有许多值得记下来的事情，有感动、有难忘、有激情、有欢笑、有泪水等等.....但往往都是在脑海里一闪而过，稍纵即逝。一路走来，笑过、哭过什么也没留下，笑声会随风飘走，泪水会随风风干。这也是普通老师与专家的区别。

      教育是一场延迟满足的耕耘，也许你的用心在未结果前不为众人知晓，你用汗水浇灌的土地却在慢慢苏醒。也许你需要耕耘的土地一片又一片，最初信心满满地说“我能清楚地记住耕耘过的每一片土地”，可随着时间的推移，慢慢累计的土地可能多得连自己都快记不清了。所谓“好记性不如烂笔头”，激情过后终究要归于平淡，如若不甘于麻木，那就拿起笔，记下来所做所想的一切。或许在每一个当下，这些看似很平常几句话，会像一颗颗散乱的珍珠，等有一天哪怕用一根普通的绳子把他穿起来，这都将是一条名贵的项链。即便是成不了专家，等老了，退休了，躺在摇椅上慢慢摇，感受那些和学生们最浪漫的事。感慨时光的流逝，感叹曾经的执着，也许会可笑自己曾经的幼稚，都将回味无穷。

        读书应该是一件让人觉得幸福的事儿，因为我们可以通过自己的努力去不断累计、创造财富；教书应该是一件让老师觉得幸福的事儿，因为即便是相同的知识点，我们却总能因为遇见一群全新的生命而碰撞出异样精彩的火花。

      其实，每个人都是一个隐形的“暴发户” ，因为你所经历的一切都是专属你的财富。只是，所谓的“暴发户”，一定是累计到一定程度的某一个瞬间被点燃，就像散落的珍珠在某一天被串联起来一样。

        用心留住生命里的每一颗珍珠，你的人生定会光彩夺目！