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我把兄弟两个关到了卫生间里

我把兄弟两个关到了卫生间里

作者: 爱的魔法 | 来源:发表于2019-11-20 22:51 被阅读0次

    我正在点评群里的作业,真的没有注意到发生了什么,只见两个孩子吵起来了。弟弟哭着跟我说:“哥哥把我的金箍棒弄烂了。”

    哥哥生气了,一边拆金箍棒一边说:“你还哭吗?你还哭吗?你再哭我还给你拆。”

    听到哥哥这样说,我心里一股怒火就冲上来了:“怎么可以这样要挟弟弟?”同时也想到了孩子会这样做,也一定是从成人那里学到的。我想起上周六爷俩吵架,本来是让他爷俩去玩具室解决问题,结果爸爸狠狠把老大揍了一顿,期间我听到爸爸说:“你起来!不起来我还揍你!我数1,2,3…”可是当时是爷俩解决问题的时间,我也不能贸然介入,只能等事后跟两个人沟通。我问过爸爸:“你觉得你今天这样处理问题的方式,是让孩子学会了解决问题,还是学会了以大欺小?”

    爸爸当时振振有词:“孩子大了,他其实在试探我们的底线,我也是要让他知道,有些底线不能碰,错了就是错了…”

    哎!利用成人的权威去要挟孩子,也是大环境的常态。

    平常两个孩子吵架,我习惯的原则就是不参与,离开,同时推离他们离开争斗的环境。于是给两个孩子穿好衣服,领着来到卫生间。“现在你们两个吵架了,继续在房间里吵,我和爸爸可能容易发火,你们两个去卫生间吵完了再出来。”

    往常他们两个会很快就解决完了,但是这一次确实用了好长的时间,我的心情也如同热锅上的蚂蚁,尤其是当我听到哥哥说的话。

    “你闭嘴,你不要哭了,你再哭我就揍你,你听见了吗?”

    弟弟歇斯底里的哭泣,接着是一阵剧烈的咳嗽。老母亲有点不淡定了,继续在卫生间的门口来回徘徊。

    “你说你哭什么哭,我都跟你说了几遍了……”

    接着是弟弟连蹦加跳的哭,伴着剧烈的咳嗽,我听见弟弟吐了。“妈妈我吐了,哇哇哇…”

    我推开门淡淡的说:“我看到了,你吐的全是痰,一会妈妈擦掉,你们两个现在先把问题解决好。我就在门口。”同时对哥哥说:“你觉得你们两个现在关注解决问题了吗?”

    哥哥摇摇头。

    “我还是在门外面等着。”我随手关门。

    这个时候我听到哥哥说:“别哭了,你再哭,我就没时间写作业了,你想让哥哥写不完作业,明天去学校挨训吗?”

    弟弟继续哭,连喊加哭。

    “好了,别哭了,过来哥哥抱抱!”

    “不!我不让你抱!”

    “过来哥哥抱抱,哥哥不凶你!”

    “我不愿意让你抱,你非要抱我。”弟弟边哭边说。

    然后我听着哥哥也哭了:“你再哭我就写不完作业了呜呜呜…”其实我心里是有一股愤怒的“既然知道作业写不完,那你别打架呀。如果你刚才好好写作业,还至于现在着急吗?”我听到弟弟的哭声又一次加强。我有冲动想冲进去,但心里还是希望他们能够自己解决,因为他们两个的事情一旦我介入,就一定会有偏颇。

    “你冷静下来,别哭了,你深呼吸!”

    “我不!”弟弟继续反抗。

    “请你冷静下来,深呼吸。我也深呼吸。”

    弟弟不知啥反应,但确实哭的声音小了。

    “小宝有什么办法能让你冷静下来,同时能让哥哥早一点回去写作业呢?”

    我心里忽然间窃喜,两个孩子终于关注解决问题了。

    接下来我听见哥哥描述了刚才事情发生的过程。弟弟也跟着应和“是的,嗯…”

    哭声越来越小,不一会听见哥哥说来:“咱俩抱抱吧。”

    然后就传来了哥俩的欢呼声:“妈妈,我们解决完了。”

    我蹲下来,张开怀抱,在厕所门口拥抱了两个孩子,同时对他们说:“恭喜你们自己就找到了解决问题的方法!”

    大约用不了一分钟就重新回到了房间,弟弟跟爸爸玩,哥哥开始写作业。

    睡前做艾灸的时候,我跟哥哥又聊了一会:“首先我要向你道歉,上一次我本来是希望你和爸爸去玩具室解决的问题,但是我没有想到爸爸实在是太生气了,反而把你训了一顿,没有给你做一个好的榜样,没有教给你如何解决问题。”

    “妈妈,我觉得你应该先问问爸爸有没有解决问题的能力。”娃一针见血啊!

    这个时候儿他爹也承认了自己的错误,不好意思但还是向孩子道了歉。

    “妈妈看到你一开始很生气,一开始你跟弟弟说再哭我就揍你,你觉得弟弟能从你这句话里感受到什么呢?”

    “指责!”

    “谢谢你能够理解弟弟!我看到你也尝试了很多的努力,后来是你问弟弟:有没有办法能让你冷静下来,也能让哥哥抓紧时间回去写作业?你是怎么想到这个问题的?”

    “他哭我着急,啥事也解决不了。”

    “我想说谢谢你也想说恭喜你,又一次学会关注解决问题。”一顿搂,亲,啵,娃们睡了。

    睡前我跟孩他爹讨论两列清单:“你觉得上周六你俩吵架孩子能学会我们期待的品质和技能吗?”

    “不能。”

    “那你觉得今晚他俩自己把问题解决了,能学会什么品质和技能呢?”

    “冷静,不指责,关注问题。”

    “要不然我们把两列清单的品质和技能贴在我们卧室里,好不好?随时可以提醒我们,我们的做法能不能帮助孩子达到我们的长期目标。”

    “行!”

    仔细想想今天晚上兄弟两个在卫生间解决问题,其实是经历了三个阶段,第1个阶段是哥哥在以大欺小,完全在指责弟弟,要挟弟弟。第2个阶段他试图抱抱弟弟,但是没有跟哥哥弟弟做好链接。被弟弟拒绝了。哥哥有点恼羞成怒。第3个阶段哥哥开始关注解决问题,并且和弟弟一起深呼吸,这个时候弟弟也感受到了哥哥对他的尊重和理解,两个人一起解决了问题。家长在孩子教育的问题上永远是行大于言。共勉?

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