去年春节，由于疫情呆在家里，偶然机会跟群里的朋友们一起抄写《论语》，抄写的时候并没有想太多，认为学习是一件好事，跟着学习总是好的，没有坏处，总比不学强。在抄写的过程中，学到的一些道理也解决了自己不少的困惑。似乎懂得的越来越多，但也觉得自己不懂的也越来越多。从来没有思考过如何去真正的学习《论语》？如何去把这本经典读懂？与顺山先生多次的交流，通过他的解读，才理解如何学习《论语》。整理顺山先生的讲解，方便日后反复学习。
学习《论语》， 整体上要了解孔子，孔子为何带着学生周游列国？这一路上都发生了哪些事？为什么要跟弟子对话？ 遇到哪些危险 ？有什么主张？
《论语》，是孔子与他的弟子们的论道之语，在这本书里面，教与学，都是围绕着圣人之道展开的。以问答的形式，来论述什么是儒家之道，它是孔子日常教学传道过程中的解惑答疑言论集，也是一部生动的古代教学日志。从这本书中，我们可以还原孔子当年是怎么传道的，也可以看出来当时社会上有哪些困惑，以及他的弟子们，是如何问道求道和学道的。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
“说 ”并不是通假字， 并不是通“悦”，“说” 是弘扬的意思 ，学先圣儒家之道，并不断的勤以修习，得道之后，难道不应该自觉地弘扬圣人之道吗？
有同道中人，听了我的学说，而从远方前来问道，还有比这件事更令人高兴的吗？向他论述了我的道，即便他没有领会，也不会感到生气和失望，因为一个人只要肯入道，即便没有明道，他也已经是一个君子了。
通过孔子的一生， 尤其是周游列国， 并不是学习了先王之道 ，自己很高兴偷着乐， 自娱自乐；而是为了弘道济世，因为当时的社会已经是礼崩乐坏了。
所以，为什么要了解孔子一生的经历，社会背景，历史脉络，不了解这些，只去读写论语解读水平就不够，没理解到孔子一生学道弘道的本质。
孔子是想自己学习之后，然后要弘扬大道，弘扬圣贤之道，弘扬礼教。所以，说他去“学而时习之”，是自己学习了之后，是想要把学到的大道弘扬出去，而不是自娱自乐。
“有朋自远方来”，这个“朋”也不是朋友，是志同道合的人；有朋友从远方听说了我的弘扬大道，听说了我的学说过来一起互相交流，那我当然就很高兴了，这时候才是真正高兴的。
所以说，从通篇整个理解儒家思想，理解孔子，对话录不是孔子写的，是他弟子写的。为什么要这个对话录呢？为了把这些学说弘扬大道给弟子，所以才有这个对话录。
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