［别样生活，万卷书万里路］2019年1月12日，连续1000天阅读日记第437天。
2019年1月12日，雅贝贝小学三年级的寒假生活正式开始了。
上午接到她，就兴冲冲告诉我：妈妈，我今天沾你的光了。我们老师表扬你了。说你读书读的多，都比我们老师还要厉害呢。王老师还告诉全班同学，说这个寒假的书单是你开的。
我被孩子这一本正经的表情逗乐了。
孩子接着洋洋得意起来：王老师在讲台上表扬你，我就在讲台下偷偷笑呢。
我：为什么那么开心呢？
娃儿：因为是你开的书单，我可以少读至少一半的书啊。这样，我的寒假就比同学轻松很多了呀。
我忍不住哈哈大笑：要是这样，我以后就申请都帮王老师开书单算了。
愉快的分别后，我回家，娃儿去了她的好朋友宋金阳家里一起做作业看电影，直到晚饭之前才回家来。
六点多一点我们开始吃饭。我照样是先吃完，然后开始"书桌朗读模式"：我们约好，每一次饭桌上，我吃完后就给她朗读故事。直到孩子把饭全部吃完为止。让精神食粮和物质食粮同时下肚，是我们从小到大养成的习惯。而吃饭时，我们一定是听故事的。不能让耳朵空着，浪费时间，是我们娘儿俩的共识。
尊重孩子的愿望，我们先从寒假书单上的《法布尔昆虫记》读起。这套书我们家有好几个版本，其中一个版本是她四五岁时读过无数次的。今天读的是日本作家改编的新版本。图画多，文字少，简介清晰，极有可读性。不知不觉，我竟然给孩子一口气读完了其中两本。
［原创］雅贝贝寒假第一天
当我读得口干舌燥时，提出换成读历史，孩子不同意。于是，换成孩子给我朗读。孩子毕竟一直在听我用快速阅读方法朗读已经成了习惯，所以，她给我朗读时，语速也算快。这让我颇觉欣慰。
孩子读到了36页，便再也不肯读了，她说她太累了。
于是，我又接过去，读完了第三本。
这个版本的《法布尔昆虫记》，一共是10本，今天晚上读完了三本，看来，这套书马上就可以啃完了。孩子成就感爆棚。我们约定，每一天读完书，把阅读完成情况发给孩子最尊敬的语文老师。
读完这三本，我们继续面对桌上那一堆寒假书单。我建议读《希利尔讲世界史》。因为这本书是她五六岁时读过一大半的，现在只是重温，相对来说更容易。
［原创］雅贝贝寒假第一天
孩子接受了，但跟其他书比起来，这本书魅力稍显不足。但，当她自己看到这本书上她小时候的涂鸦，还有那些可笑的数学计算，她就开心起来。毕竟，她曾在这本书上写过记过、跟妈妈一起欢笑过。这本书，自然就不再是一本普通的书了。
［原创］雅贝贝寒假第一天
读到人类文明起源于一些河谷，雅贝贝就来了兴致。暑假开始，她对世界地图的兴趣就被我成功撩拨了起来。她查看着"地中海"、"黑海""红海""美索不达米亚""底格里斯河""幼发拉底河""埃及""努比亚"等一个个熟悉的名字。
说到人类的一些语言的消失，她又兴致勃勃从床上一跃而起去拿来纸和笔，说是也要创造自己的语言。
［原创］雅贝贝寒假第一天
我们读历史，不知不觉，读完了前面五节，22页。接着，又轮到读《西风妈妈和她的动物朋友》了。这套书是我们最近的新宠，童言童趣，天马行空的想象力，我也是爱不释手的。
我一直读，娃儿一直认真倾听。有时我觉得她可能已经睡着了，便停止朗读。可孩子用胳膊肘撞我，我只得继续。我再读一阵，又想停止，可孩子尽管没力气用胳膊肘撞了，却开始拼命努力眨眼睛动眉毛。无奈，我只得继续不停。直到，多次确认，这小姑娘终于在我的声音里进入甜蜜梦乡。
寒假第一天，收获多多。明天，拿起英语和逻辑狗，我们的寒假海量阅读模式，将一如既往，值得期待！
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