如何让挑战变成育儿机会？

如何让挑战变成育儿机会？

4月23日，接到妹妹的一个求助电话。

妹妹有一对双胞胎女儿，正在读幼儿园中班。大女儿叮叮那个班的孩子经常互送礼物。所以她常常开心地带礼物回家。但小女儿当当那个班并没有这个习惯，所以，当当常常觉得很失落，认为自己不如姐姐受人欢迎。

前几天，当当借了一条裤子给同学。那条裤子本来就已经磨损，但是，同学的妈妈却以为是自己的孩子弄的，所以，她买了一条新的裤子还给当当。

妹妹非常不好意思，就叫当当把新裤子还给同学。当当不肯，非常不开心。妹妹觉得很为难，不知道该怎么做。

碰到挑战，如果一开始就纠结问题如何解决，往往很容易走进死胡同。所以，在育儿时，我们要有一个良好的心态：每次挑战都是一次机遇。

第一，先想一想：“这个问题存在什么正面因素？”

对于一个四五岁的孩子，当当并不懂得这条裤子包含的赔偿意味，而是仅仅把它当做一个礼物。所以，这条裤子的出现，是一个美丽的误会：它碰巧安慰了当当失落的心，满足了她的内心需求，令她觉得自己也是受同学欢迎的人。

转换角度这样一想，我们内心就会对这个同学的妈妈充满了感恩，感恩她为当当创造了一个非常美好的体验和记忆。

第二，把孩子的感受放在第一位，先解决孩子的情绪问题。

在这件事情上，我们要对孩子进行共情：“你的同学送了一条裤子给你，你有什么感觉呢？是不是非常开心？我相信：你也是一个受欢迎的孩子。”

第三，寻找解决问题的恰当途径。

妹妹的焦虑来自于一个想法：自己不可以接受对方因为误会而“赔偿”的裤子。

但是，当我们把它作为对方送给女儿的一份礼物来看待时，最恰当的方式就是通过回礼表达自己的感恩之情，而不是将裤子退回去。

第四，我们可以进一步思考：这件事可以变得更有利于自己的育儿吗？

比如，可以问当当:“同学送给你礼物，你感到很开心，是吗？我们要不要给她买一件礼物，让她也跟我们一样开心呢？”

回礼后，还可以继续引导当当:“收到礼物的同学开心吗？你还想送礼物给谁呢？为什么？”

当当主动送出礼物后，对方的家长一般也会回赠礼物。当当就通过先向别人表达爱的方式，赢得了更多的爱。

挑战并不可怕。只要我们能够转换角度，转变思考方式，我们就能将每一个挑战都变成育儿的好机会。