感恩一次,谈何容易?孩子怎么懂得感恩很关键,我们总是让孩子学会感恩,可孩子怎么懂得感恩呢?这太难了。就像柏拉图说过:"美是难的。"可感恩也是难的。
我们可以耐心辅导孩子,让孩子和你一起查找答案。读书有自己提的问题,有出题者提的问题,有老师出的问题。可答案却需要孩子自己去寻找,不管是书中有的答案,还是需要自己思考的答案。都需要教育者和孩子一起进行。这就是充满爱的行动。而爱的行动过后就会产生感恩。
感恩生活,感谢有你。
其实爱就在我们身边,只有我们跟随爱的脚步,就会明白什么是感恩。在东北,地铁站会有棉窗帘,用来保暖的。可经常被夹到门的上面,我们教育孩子,应该把夹在门上的棉窗帘放到适宜的位置。这是善良之举。而多行善行的孩子,才会懂得感恩。
为找不到路的人指路,可以用导航,导航像高德地图一类的也未必完全告知路线,也可以问工作人员,他们会很明确地告诉你。他们因为熟悉工作环境,就会知道大概的方法,可以询问他们,他们会给你最温馨的提示。而我们教育孩子,要对帮助自己的人有感恩之心。
“三人行,必有我师焉。”教育孩子要多向不同的人学习,这才是学习的真正意义。孩子总是害怕学不好,其实不用担心,任何地方都是孩子学习的场所,不一定要在教室里学习,要向父母学习,向同学学习,向书本学习,向任何可以学习的地方学习。当学业有成,不必讶异,那是很多人曾经帮助你的结果,要让孩子学会感恩。
我们要学会发现不同的世界,孩子或许课本上的填空一个都写不上,可他却能画出让你看不懂的漫画,孩子或许在你的帮助下,把一篇难以读懂的文章,读得非常透彻,有时候我们读不懂的时候,可以问问出题人,那就是参考答案。但要记住,只是参考,不能照搬照抄,那是机械地学习,真正的答案要自己寻找。我们要感恩出题人。
我们或许在投入中忘记时间、忘记空间、忘记我们做过的事、看过的书。可我们不该停止爱的行动,做认为对的事。可世间怎会有对错之分,孩子也不过是在错误中学习,每个孩子都有他独特的天分,这需要发现,需要肯定。不管是大声的批评,还是小声的表扬,抑或是大声的表扬,小声的批评。只要孩子记住,便是感恩的开始。
孩子是多么可爱啊,你还没有给他做出香肠炒鸡蛋,他已经高兴地要飞起来了。他不在乎你会不会做,能不能做好,可是要有一颗爱他的心,他就会很感激,会用很夸张的行为告诉你,他很快乐。让孩子感受生活的所有快乐,让他去做感觉快乐的事。
孩子本就是无邪的天使,可不知道什么时候就有很多坏习惯。可我们该怎样对待孩子的坏习惯呢?他上课不带书是坏习惯吗?他机械地抄答案是坏习惯吗?他来到教室说话是坏习惯吗?前面有人讲话,我们该不该在下面小声讨论?还是非要给固定时间讨论?
我们的孩子学习小组合作,必须在固定的时间里讨论,可那时候已经没有灵感了,到正式讨论时候,孩子全忘了。这不叫合作,孩子要在恰当的时候,做恰当的事,这样才起到有效的作用。孩子的习惯一旦改变了,也不要害怕,任何行为只要合乎爱的原则,就都不值得害怕。任何举动,听从爱的旨意,就值得感恩。
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