儿子在卫生间看到地上有盆水，开始有兴趣的玩了起来。
看到他把水弄得满地都是，我担心他会滑倒，告诉他这盆水是要倒进马桶里的，邀请他帮忙。
他试着端起盆，可是他根本端不动，“妈妈这怎么办呀？”孩子开始向我发问。
我鼓励他自己想办法，提示他可以用容器把水运出来。
他开始在卫生间里找东西，一开始他试图用小马桶盛水，虽然有点不卫生，但我并没有阻止他的想象力。他成功地玩了一会儿，发现小马桶已经不能把水弄上来了，又开始发问，“弄不上来怎么办呀？”
我依然当甩手掌柜，让他自己想办法，他后来又找到了撮子，撮子不能用之后又找到了杯子。
20多分钟，他把盆里的水差不多都倒出来了，有些洒在地上，有些倒进了马桶里，我提醒他地上有水比较滑，他回答说：“没事的妈妈，知道了。”
最后他玩够了，满足的洗手进屋，我再去打扫战场。
全程我只是陪伴，给予适当的回应，自主权完全交给孩子，在这个过程中，我看到了孩子满足的微笑和他逐渐提高解决问题的能力。
【正面管教育儿工具】：赋予孩子自主权
与孩子分享控制，以便他们发展出掌控生活所需的技能
1、教导生活技能；
2、着重于共同解决问题；
3、信任孩子；
4、放下（一步步地）；
5、增长自我知识，问“你感觉如何，你怎么想？这件事对你有什么影响？”
儿子使用的4样工具
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