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JACK与小熙成长录157:《和孩子一起制定未来》的金句与评点

JACK与小熙成长录157:《和孩子一起制定未来》的金句与评点

作者: 冬之物语 | 来源:发表于2024-01-06 10:26 被阅读0次

    给儿子报过一个硬笔书法班,花了近3千大洋。还剩下15节课没有学习。这个班的老师最近总是在分享家庭教育书籍金句,今天看了这本书的题目特别喜欢,可一看金句,失望了:(


    【读书笔记】

    1、社会流行一句话“不要让孩子输在起跑线上”家长们更要明白,第一人生是一次长跑,并不是短跑。第二家长们关注了起跑线,却并未关注他的终点在哪里、方向在哪里。

    评:我认同,人生一场马拉松。

    2、最重要的评估是,未来孩子是否可能成为一个好员工。

    评:我完全不同意!反对。每个人在社会中有多种社会角色,但只有一个目标:成为自己,幸福的自己。

    而且在职场有好员工的角色,为何不是好老板?不是好上司?而且什么“好”?需要价值判断与批判思考。

    不然,就闹出一系列黑色幽默笑话:在医院花钱越多、最多的病人是好病人;病人越来越多的是好医院。

    3、最重要的是能找到一个人能够一起生活一辈子的人,所以最终看的是他能不能成为一个好伴侣。

    评:我不是丁克,也不是单身族,但是不介意我的孩子在未来会持有该价值观。孩子要成为他/她自己!

    4、检验这个人是否有社会竞争力的标准,其实很简单,就是看他能否找到自己喜欢的工作、他爱的伴侣、彼此尊重的朋友,是否能组建起一个幸福美满的家庭,以及是否能做一个好公民。

    评:社会竞争力的标准似乎看起来正确,但

    “人类一思考上帝就发笑”

    5、打开眼,能够看到、看清这个世界;打开心,才能正确感知、认识这个世界。这些都是建立与这个世界正确相处的态度的前提。

    评:佛教有眼、耳、鼻、舌、身、意是人的六根,接受外界信号:

    眼观色,视觉;耳听声,听觉;

    鼻闻香,嗅觉;舌尝味,味觉;

    身触,心觉;意思法,抽象思维;

    眼只能见前面、左右三方;耳能周听十方,包括远近,所谓“眼观六路,耳听八方”;鼻只能嗅闻;身只能觉触,了知逆顺苦乐之境,与物合有知觉,离开却无。舌能尝味,能言说一切诸法;意根静默,一切诸法无所不包,所谓只有做不到,没有想不到。

    6、对于任何事情,你有三个态度,第一是拒绝,第二是被动,第三是主动。

    评:不认同,完全弄丢了“欲拒还迎”、“先主动后被动最后拒绝”等一系列复杂心态

    (估计做笔记者措辞有误,其一,其二、其三。或者删减了“个”,第一个是拒绝)

    7、如果你拒绝了,那么你也会被拒绝;如果你被动了,另外一方也会是被动,最终还是不成;如果你主动了,整个世界都会应和你,结果你和你的周边都会受益。

       

    8、父母要帮助孩子找到他们最喜欢的,父母要弄清楚孩子最喜欢做的事情,他们最喜欢与谁在一起,他们最喜欢在什么样的环境里做事情。

    评:这个可以。

          找出我家JACK与小熙的兴趣爱好:吃食、运动、音乐、艺术、

    9、如何了解孩子最喜欢做什么事情呢?很简单,就是给孩子提供更多了解世界、学习技能和展示自己的机会,通过引导孩子们自我观察,让他们认识到应利用好这些机会,弄清楚什么事情是最能让他们集中精力、最能激发他们的想象力、最能让他们忘记时间,那件事就一定是他们最喜欢的。

    评:认同

    10、假如能够帮助孩子发现最喜欢的是什么,并且让他们拥有选择这一最喜欢的权利,那么他们所迸发出来的潜力一定是巨大的。

    如果这本书是这样的金句,该书乏善可陈!绝非“开卷有益”而是“开卷误时”。

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